School fears of younger teenagers during the Covid-19 pandemic
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Author:
- Iuliia V. Semina 1
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Pages:
- 176-181
- Received: 3 February 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1208
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Semina I. V. (2023). School fears of younger teenagers during the Covid-19 pandemic. Technopark of universal pedagogical competencies, 176-181. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105357
DOI: 10.31483/r-105357
Abstract
This work is aimed at studying the features of the manifestation of learning fears in boys and girls of early adolescence during school time during normal times and during the transition to distance learning in connection with the COVID-19 pandemic. The results of the study showed the presence of specific learning fears during the pandemic, as well as the relationship between the personality type of younger adolescents (masculine, feminine and androgynous) and learning fears such as “experiencing social stress”, “fear of a situation of knowledge testing”, “fear of not meeting expectations of others”, as well as “problems and fears in relationships with teachers”, “general school anxiety” and “low physiological resistance to stress”.
Keywords
References
- 1. Брессо Т.И. Особенности проживания ПТСР у подростков 12–16 лет во время пандемии COVID-19 / Т.И. Брессо, О.Б. Боровая // Chronos. – 2021. – Т. 6. №9(59). – С. 7–10.
- 2. Добрякова М.С. Дистанционное обучение в школе: три уровня коммуникативных трудностей / М.С. Добрякова, О.В. Юрченко // Мониторинг экономики образования. – 2021. – №14. – С. 1–10.
- 3. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов: моногр. / А.И. Захаров. – СПб.: Каро, 2016. – 671 с.
- 4. Ильин Е.П. Психология страха / Ильин Е.П. – СПб.: Питер, 2017. – 288 с.
- 5. Конькова O.M. Детские страхи как фактор развития невротических и психосоматических заболеваний / O.M. Конькова, В.В. Тишунин // Евразийский союз ученых. – 2017. – №10–1 (43). – С. 31–35.
- 6. Макадей Л.И. Гендерные различия тревоги и страха у подростков / Л.И. Макадей // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2010. – №7. – С. 152–157.
- 7. Окорочкова Н.В. Изучение уровня тревожности школьников при переходе из начальной школы в среднюю / Н.В. Окорочкова, И.В. Цветков, М.В. Петровская [и др.] // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2018. – №2 (44). – С. 121–131.
- 8. Розенова М.И. Страх как кризис психического здоровья в условиях глобальных рисков и перемен / М.И. Розенова, В.И. Екимова, А.С. Огнев [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2021. – Том 10. №1. – С. 17–26.
- 9. Розенова М.И. Стресс и страх в экстремальной ситуации / М.И. Розенова, В.И. Екимова, А.В. Кокурин [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2020. – Том 9. №1. – С. 94–102.
Comments(0)