Formirovanie obrazovatel'nykh kompetentsii u bakalavrov v oblasti bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti s ispol'zovaniem sredstv fizicheskoi kul'tury

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Olga A. Petrenko 1
Work direction:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Pages:
172-176
Received: 5 March 2023

Rating:
Article accesses:
889
Published in:
РИНЦ
1 FGOBU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi universitet telekommunikatsii im. prof. M.A. Bonch-Bruevicha"
For citation:
Petrenko O. A. (2023). Formirovanie obrazovatel'nykh kompetentsii u bakalavrov v oblasti bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti s ispol'zovaniem sredstv fizicheskoi kul'tury. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 172-176. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы подготовки студентов в области безопасности жизнедеятельности с использованием средств физической культуры на примере направления Лесное дело (ФГОС ВО 35.03.01). Акцентируется внимание на необходимости расширения предметной области знаний по безопасности жизнедеятельности за счет включения в элективную (факультативную) часть программы бакалавриата положений, реализуемых в рамках интегрированной учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности и физическое здоровье человека», которая может быть использована при подготовке в технических вузах.

References

  1. 1. Абрамова С.В. Модель подготовки педагогов в области безопасности жизнедеятельности / С.В. Абрамова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. Педагогические науки. – 2015. – №1 (119). – С. 8–14.
  2. 2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов, 2-е изд., испр. и доп. / под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высшая школа, 2006. – 448 с.
  3. 3. Бояров Е.Н. Ноксологический подход в содержании образования педагогов безопасности жизнедеятельности / Е.Н. Бояров, С.В. Абрамова // Педагогическое образование в России. – 2012. – Вып. 4. – С. 111–112.
  4. 4. Булавкина Т.А. Внутренние и внешние причины кризисной ситуации физического воспитания студентов технических вузов / Т.А. Булавкина // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта: материалы междунар. науч-практ. конф. – Брянск: Изд-во БГУ, 2001. – 196 с.
  5. 5. Девисилов В.А. Концептуальные подходы к модернизации дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в системе высшего профессионального образования»/ В.А. Девисилов // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2009. – Т. 11, 4 (6). – С. 1403–1410.
  6. 6. Зотов Б.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / Б.И. Зотов. – М.: КолосС, 2004. – 432 с.
  7. 7. Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров / В.И. Каракеян, И.М. Никулина. – М.: Юрайт, 2014. – 455 с.
  8. 8. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.А. Михайлов, Э.М. Киселева, О.Н. Русак [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2009. – 288 с.
  9. 9. Кузнецов В.С. Основы безопасности жизнедеятельности: методика преподавания предмета: 5–11 классы / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий, М.И. Хабнер. – М.: ВАКО, 2011. – 176 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.