En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. Universal'nye kompetentsii v podgotovke bakalavrov...

Universal'nye kompetentsii v podgotovke bakalavrov: vzgliad studentov

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Authors:
Irina V. Muraveva 1 , Petr N. Matiushin 1 , Elena V. Plotnikova 1 , Evgenii V. Tkachenko 1
Work direction:
Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
Pages:
277-280
Received: 14 March 2023

Rating:
Article accesses:
1363
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:

Abstract

Ориентация современного образования на компетентностный подход вызвана стремлением к интеграции с мировым образовательным сообществом. В образовательных стандартах Российской Федерации неоднократно менялся состав и характеристики компетенций. Универсальные компетенции являются методологической основой стандартов 3 поколения. Именно эти компетенции и уровень их развития определяют подготовленность студента, будущего специалиста, к практической деятельности, умению работать в команде, межкультурному взаимодействию, деловой коммуникации.

References

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение: утв. приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 29 октября 2020 г. №1343 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/74990633/
  2. 2. Белкина В.В. Концепт универсальных компетенций высшего образования / В.В. Белкина, Т.В. Макеева // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – №5. – С. 117–126.
  3. 3. Воронов С.А. Компетенция и компетентность как категории деятельности: сходства и различия в понимании / С.А. Воронов // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2017. – T. 9. №6/1. – С. 165–172.
  4. 4. Григорьев А.В. Проблема компетентностного подхода в научно-педагогической литературе / А.В. Григорьев, А.В. Карпов, И.В. Муравьева [и др.] // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары: «Среда, 2021. – С. 46–50.
  5. 5. Карпушина Ю.А. О проблеме формулирования универсальных компетенций ФГОС ВО (3++) (уровень бакалавриата) / Ю.А. Карпушина, О.Ю. Иванова // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2019. – №2 (83). – С. 239–242.
  6. 6. Остапенко В.М. Эволюция подходов к формированию общекультурных и универсальных компетенций в российской системе высшего образования / В.М. Остапенко, В.А. Шкитин [и др.] // Смоленский медицинский альманах. – 2017. – №2. – С. 18–23.
  7. 7. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.