En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Tekhnologii razvitiia semanticheskoi storony rechi...

Tekhnologii razvitiia semanticheskoi storony rechi u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami chteniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Kseniia E. Torbova 1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
172-173
Received: 2 April 2023

Rating:
Article accesses:
1018
Published in:
РИНЦ
1 SOSh 4
For citation:
Torbova K. E. (2023). Tekhnologii razvitiia semanticheskoi storony rechi u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami chteniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 172-173. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описаны особенности семантической дислексии у детей младшего школьного возраста, рассмотрены современные технологии развития семантической стороны речи у детей в младшем школьном возрасте с нарушением чтения. Автор обосновывает применение наглядного моделирования при работе над семантической стороной речи у детей младшего школьного возраста.

References

  1. 1. Гаркуша Ю.Ф. Использование наглядного моделирования в коррекционном обучении дошкольников с ОНР/ Ю.Ф. Гаркуша, Т.Н. Кроткова // Дети с проблемами в развитии: исследования и коррекция. – 1999. – С. 84–91.
  2. 2. Омельченко Л.В. Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи / Л.В. Омельченко // Логопед. – 2008. – №4. – С. 102–115.
  3. 3. Кузнецова Л.В. Основы специальной психологии: учеб. пособ. для студентов сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева. ‒ М.: Академия, 2005.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.