En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Empiricheskoe issledovanie kommunikativnogo povede...

Empiricheskoe issledovanie kommunikativnogo povedeniia podrostkov so sklonnost'iu k agressii

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Margarita O. Krasnikova 1 , Tatyana I. Kulikova 1
Work direction:
Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
Pages:
218-219
Received: 19 April 2023

Rating:
Article accesses:
1349
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Krasnikova M. O., & Kulikova T. I. (2023). Empiricheskoe issledovanie kommunikativnogo povedeniia podrostkov so sklonnost'iu k agressii. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 218-219. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты эмпирического исследования коммуникативного поведения подростков со склонностью к агрессии. Приводится методологический аппарат для диагностики коммуникативного поведения подростков со склонностью к агрессии. Анализируется уровень общительности, толерантности коммуникативных установок, эмпатийности по отношению к окружающим подростка людям, стили поведения в проблемных ситуациях, а также склонность личности к проявлению агрессивности.

References

  1. 1. Психология подростка. Полное руководство / под ред. А.А. Реана. – М.: Прайм-Еврознак, 2016.
  2. 2. Савина Н.Н. Социально-психологический портрет современных подростков / Н.Н. Савина // Воспитание школьников. – 2010.
  3. 3. Стернин И.А. Теоретические проблемы описания коммуникативного поведения / И.А. Стернин, У.Д. Камбаралиева // Коммуникативные исследования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru (дата обращения: 04.04.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.