En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sociocultural Activity: Vectors of Research and Pr...
  4. Osobennosti vkliucheniia kraevedcheskogo materiala...

Osobennosti vkliucheniia kraevedcheskogo materiala v protsess obucheniia studentov tekhnicheskogo vuza

Proceeding
DOI: 10.31483/r-106935
Open Access
IV International Scientific and Practical Conference «Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives»
Creative commons logo
Published in:
IV International Scientific and Practical Conference «Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives»
Authors:
Olga S. Salnikova 1 , Oleg L. Selianichev 1
Work direction:
Инновационные тренды развития туризма в условиях цифровизации
Pages:
46-48
Received: 22 May 2023

Rating:
Article accesses:
765
1 FSBEI oh HE “Cherepovets state University”
For citation:
Salnikova O. S., & Selianichev O. L. (2023). Osobennosti vkliucheniia kraevedcheskogo materiala v protsess obucheniia studentov tekhnicheskogo vuza. Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives, 46-48. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-106935

Abstract

В статье представлен опыт реализации IT-проектов, направленных на развитие у обучающихся интереса к краеведению через решение практико-ориентированных задач. Авторы делают следующий вывод: опыт реализации проектов показал, что выстраивание метапредметной проектной деятельности способствует повышению интереса обучающихся к самому процессу разработки через исследование объекта цифровизации.

References

  1. 1. Бекиш О.С. Краеведческие знания как средство формирования естественнонаучной грамотности младших школьников / О.С. Бекиш // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2023. – Т. 14. №1. – С. 129–133.
  2. 2. Грудева Е.В. Организация деятельности студентов для реализации исследовательского проекта / Е.В. Грудева, О.Л. Селяничев, М.С. Трапезников // Информационные и педагогические технологии в современном образовательном учреждении: Материалы X Всероссийской научно-практической конференции. – Череповец: Череповецкий государственный университет, 2019. – С. 187–190.
  3. 3. Мишнина Е.Н. Возможности использования культурно-исторического потенциала региона для проектирования учебных экскурсий в процессе изучения географии России / Е.Н. Мишнина // Природопользование и устойчивое развитие регионов России: сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции – Пенза: РИО ПГАУ, 2020. – С. 182–186.
  4. 4. Хизбуллина Р.З. Роль краеведческого материала в активизации познавательной деятельности учащихся при обучении географии / Р.З. Хизбуллина, Т.П. Тельнова, С.А. Литвинова [и др.] // ЦИТИСЭ. – 2021. – №2 (28). – С. 102–115.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.