Korrektsionnaia rabota v ramkakh podgotovki k obucheniiu pis'mu doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Alla O. Sergeeva 1
- Scientific adviser:
- Elena A. Kosygina1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 337-340
- Received: 4 October 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 646
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
Abstract
В статье предложены направления логопедической работы по подготовке детей с ОНР к обучению письму, в частности, с учетом того, что подготовка детей с ОНР должна строиться с учетом взаимодействия различных сторон речи, выделено три этапа (направления) коррекционной работы с конкретными логопедическими упражнениями: 1) формирование двигательной функции артикуляционного аппарата; 2) формирование фонетической системы языка; 3) формирование фонематических процессов.
References
- 1. Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): Учебное пособие/ Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб.: СОЮЗ, 2000. – 192 с.
- 2. Лурия А.Р. Письмо и речь: нейролингвистическое исследование: Учебное пособие / А.Р. Лурия. – М.: Академия, 2002. – 352 с.
- 3. Никашина Н.А. Устранение недостатков произношения и письма у младших школьников / Н.А. Никашина; под ред. Р.Е. Левиной // Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы: сб. ст. – М., 1965. – С. 87–94.
- 4. Репина З.А. Комплексная программа коррекции нарушений письма у школьников с дизартрией / З.А. Репина, И.А. Филатова. – М.: Изд-во МГПИ, 2012. – 31 с.
- 5. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников / И.Н. Садовникова. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 256 с.
Comments(0)