En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Sotsial'no-psikhologicheskie osobennosti studentov...

Sotsial'no-psikhologicheskie osobennosti studentov, sklonnykh k internet-addiktsii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Irina V. Terelianskaia 1
Work direction:
Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
Pages:
92-94
Received: 7 November 2023

Rating:
Article accesses:
776
Published in:
РИНЦ
1 Volgograd Institute of Management, branch of RANEPA
For citation:
Terelianskaia I. V. (2023). Sotsial'no-psikhologicheskie osobennosti studentov, sklonnykh k internet-addiktsii. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 92-94. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Молодёжь всё чаще предпочитает виртуальные социальные сети реальному общению и взаимодействию с окружающими. Целью статья является описание социально-психологических особенностей студенческой молодежи, склонной к интернет-зависимости и выявить цели их нахождения в социальных сетях. На основе полученных результатов, социально-психологический портрет студента с интернет-аддикцией выглядит следующим образом: не уверен в себе, застенчив, не организован и осторожен, что подтвердило нашу гипотезу о том, что самооценка и подозрительность, могут оказывать влияние на выраженность у студентов зависимости от Интернета, а также на выбор предпочитаемых ими целей использования социальных сетей.

References

  1. 1. Богомолова Е.И. Взаимосвязь личностных характеристик с особенностями активности пользователей социальных сетей Интернета: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Е.И. Богомолова; Кубанский государственный университет. – Краснодар, 2015 – 232 с. EDN GDYPLD
  2. 2. Войскунский А.Е. Психология и Интернет: монография / А.Е. Войскунский. – М.: Акрополь, 2010. – 439 с. EDN QYBLKR
  3. 3. Социальные сети и мессенджеры: вовлеченность и предпочтения // ВЦИОМ: новости. – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/socialnye-seti-i-messendzhery-vovlechennost-i-predpochtenija (дата обращения: 06.11.2023).
  4. 4. Усачева А.В. Психологические особенности интернет-коммуникаций / А.В. Усачева // Вестник ГУУ. – 2014. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-internet-kommunikatsiy (дата обращения: 06.11.2023). EDN RWAQLN
  5. 5. Фленина Т.А. Смысловая структура сетевой идентичности личности современной молодежи: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Т.А. Фленина; РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб., 2016. – 168 с. EDN STENGG

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.