En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Primary education in the new reality: trends of de...
  4. Khorovaia rabota na uroke angliiskogo iazyka v nac...

Khorovaia rabota na uroke angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole

Proceeding
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Author:
Natalia V. Sergienko 1
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
295-299
Received: 10 November 2023

Rating:
Article accesses:
496
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Rossiisko-tadzhikskoe GBOU "SOSh s uglublionnym izucheniem otdel'nykh predmetov v g. Bokhtar imeni M.V. Lomonosova"
For citation:
Sergienko N. V. (2023). Khorovaia rabota na uroke angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 295-299. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению особенностей хоровой работы на уроках английского языка в начальной школе. Опираясь на опыт работы, автор описывает основные характеристики хоровой работы на уроке в целом и положительные моменты работы в хоре на уроке английского языка. В статье приводится список упражнений, которые способствуют оптимизации усилий при обучении аутентичному произношению и активизации развития языковых и речевых навыков.

References

  1. 1. Дашанова Н.А. Инновационные технологии вокально-хоровой работы с детьми / Н.А. Дашанова // Вестник экономики, права и социологии. – 2013. – №1. – С. 212–216.
  2. 2. Дегтярева Д.В. Работа над иностранным текстом в детском хоре / Д.В. Дегтярева // Сборник статей по материалам VII и VIII Всероссийских конференций «Герценовские хоровые ассамблеи: научно-практические аспекты современного хорового искусства и образования». – СПб., 2022. – С. 80–88.
  3. 3. Мамонтова С. Вокально-хоровая работа на уроке как эффективный способ формирования регулятивных УУД / С. Мамонтова, М.В. Холодова // Материалы II Всероссийской (с международным участием) заочной научной конференции / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра». – Красноярск: Изд-во КГИИ, 2015. – С. 102–106.
  4. 4. Полякова В.Ю. Работа над интонированием звука и слова в хоре / В.Ю. Полякова // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. – T. 224. – СПб., 2021. – С. 88–94.
  5. 5. Baby Shark Dance. PINKFONG Songs for Children [Electronic resource]. – Access mode: https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w
  6. 6. Booba. Урок английского. Head, Shoulders, Knees and Toes [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=5H1BZtejpBo
  7. 7. Hancock M. Singing grammar / M. Hancock. – Cambridge, 2000. – 98 p.
  8. 8. If You're Happy. Super Simple Songs [Electronic resource]. – Access mode: https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
  9. 9. Seven Days a Week. The singing Walrus [Electronic resource]. – Access mode: https://www.youtube.com/watch?v=lPgTdgvj_jc

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.