Kommunikativnye bar'ery i trudnosti v sisteme pedagogicheskogo obshcheniia

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Natalia A. Korosteleva 1 , Iuliia S. Galynskaia 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
235-238
Received: 8 January 2024

Rating:
Article accesses:
1043
Published in:
РИНЦ
1 ANEO of HE of the CRF “Siberian University of Consumer Cooperation”
For citation:
Korosteleva N. A., & Galynskaia I. S. (2024). Kommunikativnye bar'ery i trudnosti v sisteme pedagogicheskogo obshcheniia. Education, innovation, research as a resource for community development, 235-238. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема коммуникативных барьеров и трудностей, с которыми сталкивается педагог в своей профессиональной деятельности. Акцент авторами делается на том, что трудности и барьеры в педагогическом общении можно рассматривать не только как негативный фактор, но и как фактор активации профессиональной деятельности педагога, который стимулирует его к поиску новых средств и методов выхода из создавшейся «затрудняющей» педагогической ситуации.

References

  1. 1. Игонина М.В. Анализ затруднений педагогического общения молодого учителя / М.В. Игонина // Мир психологии. – 2007. – №3 (51). – С. 131–139. EDN IBGYOL
  2. 2. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М.: Пресс, 1987. – 190 с.
  3. 3. Бородина О.В. Этика педагогического общения: учебное пособие / О.В. Бородина. – – Ч. 2. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2016. – 67 с. EDN KISSTB
  4. 4. Коростелева Н.А. Проблемы в построении эффективного педагогического общения в профессиональной деятельности / Н.А. Коростелева // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – №2–2. – С. 89–94. DOI 10.37882/2223-2982.2023.2-2.17. EDN RLVNLZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.