En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Onlain-kurs kak sreda dlia sozdaniia individual'no...

Onlain-kurs kak sreda dlia sozdaniia individual'noi traektorii obucheniia shkol'nikov

Proceeding
DOI: 10.31483/r-110062
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Andrei V. Nikitin 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
145-147
Received: 8 February 2024

Rating:
Article accesses:
745
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Nikitin A. V. (2024). Onlain-kurs kak sreda dlia sozdaniia individual'noi traektorii obucheniia shkol'nikov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 145-147. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-110062

Abstract

В статье рассмотрены различные подходы к определению понятия «индивидуализация обучения». Представлена модель создания и использования индивидуальных траекторий, реализуемых с помощью онлайн-курса.

References

  1. 1. Данильчук Е.В. Методические особенности формирования понятия «Информационная безопасность» на разных этапах обучения информатике в школе / Е.В. Данильчук, А.В. Лукичева, С.Н. Касьянов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2018. – №8 (131). – С. 8–14. EDN UZPTVY
  2. 2. Данильчук Е.В. Теория и практика формирования информационной культуры будущего педагога / Е.В. Данильчук. – Волгоград: Перемена, 2002. – 230 с. EDN XMMFQD
  3. 3. Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема: монография / А.А. Кирсанов. – Казань, 1982.
  4. 4. Машевская Ю.А. Методика проектирования индивидуальных образовательных траекторий освоения информатических дисциплин будущими учителями: дис. … канд. пед. наук 13.00.02 / Ю.А. Машевская. – Волгоград, 2016. – 181 с. – EDN FKZOXI
  5. 5. Роберт И.В. Цифровая трансформация образования: ценностные ориентиры, перспективы развития / И.В. Роберт // Россия: тенденции и перспективы развития: ежегодник: материалы XX Национальной научной конференции с международным участием (Москва, 14–15 декабря 2020 года). Вып. 16. Ч. 1. – М.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2021. – С. 868–876. EDN ZJJSEN
  6. 6. Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения / И. Унт. – М.: Педагогика, 1990. – 189 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.