Adaptatsiia studentov s OVZ k obucheniiu v vuze

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Natalia A. Pronina 1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
123-125
Received: 23 March 2024

Rating:
Article accesses:
668
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Pronina N. A. (2024). Adaptatsiia studentov s OVZ k obucheniiu v vuze. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 123-125. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье разбирается процесс адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья к учебному процессу в университете. Автор обозначает ключевые моменты, которые необходимо использовать в воспитательной работе куратора.

References

  1. 1. Арпентьева М.Р. Актуальные проблемы психосоциального сопровождения инвалидолв в образовательной среде/ М.Р. Арпентьева, Г.А. Степанова, А.И. Тащева [и др.] //Современное педагогическое образование. – 2018. – №5. С. 195–202. – EDN YTYASD
  2. 2. Волкова Т.В. Пути реализации инклюзивной и социально-психологической практики в системе образования Германии / Т.В. Волкова, Т. Хенкель // Современное дошкольное образование. – 2020. – №2 (98). – С. 38–50. – DOI 10.24411/1997-9657-2020-10067. – EDN TOUBWI
  3. 3. Каленик Е.Н. Социально-психологическая адаптация студентов с ОВЗ к обучению в вузе (на примере Ульяновского государственного университета) / Е.Н. Каленик // Симбирский научный вестник. – 2022. – №1. – С. 55–59. – EDN UQSOVO
  4. 4. Тащева А.И. Социально-психологическая адаптация и проблемы инклюзивного сопровождения студентов с ОВЗ в вузе / А.И. Тащева, С.В. Гриднева, М.Р. Арпентьева // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2021. – №4 (64). – С. 136–145. – DOI 10.52452/18115942_2021_4_136. – EDN BGIJUM
  5. 5. Сердюкова И.Ю. Особенности организации обучения студентов-инвалидов разных нозологических групп в высших образовательных учреждениях / И.Ю. Сердюкова // Современное педагогическое образование. – 2021. – №4. – С.219–221. – EDN VTAGUT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.