En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Roditel'skie kompetentsii v aspekte soprovozhdenii...

Roditel'skie kompetentsii v aspekte soprovozhdeniia sem'i osobogo rebenka

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Elena V. Popova 1
Scientific adviser:
Kseniya S. Shalaginova1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
43-44
Received: 9 April 2024

Rating:
Article accesses:
602
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Popova E. V. (2024). Roditel'skie kompetentsii v aspekte soprovozhdeniia sem'i osobogo rebenka. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 43-44. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается важность компетенций родителей, воспитывающих особых детей в процессе сопровождения таких семей. Дается понятие компетентного родителя, а также выделяются некоторые типичные ошибки родителей в процессе сопровождения специалистами.

References

  1. 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психол. основы: учеб. пособ. / Л.И. Акатов. – М.: Владос, 2003.
  2. 2. Иванов И.А. Формирование представлений о родительской компетентности / И.А. Иванов. – М.: Просвещение, 2002. – 130 с.
  3. 3. Богачева Л.С. Компетентность и компетенция как понятийно-терминологическая проблема / Л.С. Богачева // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). – Уфа: Лето, 2012. EDN WCUJUL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.