Tendency to Psychosomatic Disorders in Children During Exams

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
Author:
Ol'ga A. Kichigina 1
Scientific adviser:
Iuliia V. Romanova1
Work direction:
Практическая психология в сфере образования
Pages:
45-48
Received: 22 April 2024

Rating:
Article accesses:
542
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Kichigina O. A. (2024). Tendency to Psychosomatic Disorders in Children During Exams. Psychology today: from theory to practice, 45-48. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

This article discusses such a concept as a psychosomatic disorder and why the percentage of children suffering from psychosomatics increases during exams. The author describes the causes of psychosomatic disorder and gives recommendations to parents, teachers and psychologists on how to help a child.

References

  1. 1. Кузьменко А.С. Склонность к психосоматическим расстройствам у обучающихся 9-х классов в предэкзаменационный период / А.С. Кузьменко, Д.С. Кожедуб // Юный ученый. – 2022. – №5 (57).
  2. 2. Литовченко Т.В. Влияние ОГЭ на психологическое самочувствие школьника / Т.В. Литовченко // Старт в науке. – 2021. – №2.
  3. 3. Мамедова Л.В. Стресс и способы борьбы с ним в предэкзаменационный период / Л.В. Мамедова // Инновации в науке. – 2016. – №5.
  4. 4. Андронова Н.В. Особенности психических состояний школьников в предэкзаменационный период / Н.В. Андронова, К.А. Кожаева, Е.С. Макарова [и др.] // Огарёв-Online. – 2020. – №16.
  5. 5. Бобрищева-Пушкина Н.Д. Экзаменационный стресс и факторы, его определяющие у старших школьников / Н.Д. Бобрищева-Пушкина, Л.Ю. Кузнецова, О.Л. Попова [и др.] // Гигиена и санитария. – 2015. – №3. EDN TWELZD
  6. 6. Серых А. Особенности детских психосоматических расстройств / А. Серых, В. Басюк, А. Лифинцева // Развитие Личности. – 2010. – №3. EDN NYGSRL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.