En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Ispol'zovanie distantsionnykh tekhnologii pri orga...

Ispol'zovanie distantsionnykh tekhnologii pri organizatsii deiatel'nosti Shkoly priemnykh roditelei

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Olga M. Shterts 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
107-110
Received: 23 April 2024

Rating:
Article accesses:
648
Published in:
РИНЦ
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:

Abstract

В работе подчеркивается важность воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в семье. В статье описан опыт организации Школы приемных родителей в дистанционном формате. Автор обозначает программу подготовки желающих взять на опеку ребенку в Школе приемных родителей, рассматривается специфика организации теоретических и практических занятий в онлайн-формате.

References

  1. 1. Министерство просвещения Российской Федерации. Поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/activity/main_activities/orphans (дата обращения: 23.04.2024).
  2. 2. Петрановская Л.В. Дитя двух семей / Л.В. Петрановская. – М.: АСТ, 2021. – 320 с.
  3. 3. Петрановская Л.В. В класс пришел приемный ребенок / Л.В. Петрановская. – М.: АСТ, 2021. – 320 с.
  4. 4. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.fedstat.ru/indicator/41601 (дата обращения: 23.04.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.