The use of virtual reality technologies in teaching Chinese in the process of additional education for school children

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Kamilia R. Gimaletdinova 1 , Viktoriia D. Badaeva 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
105-108
Received: 9 September 2024

Rating:
Article accesses:
723
Published in:
РИНЦ
1 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov
For citation:
Gimaletdinova K. R., & Badaeva V. D. (2024). The use of virtual reality technologies in teaching Chinese in the process of additional education for school children. Current trends in the development of education system, 105-108. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article explores the prospects of using virtual reality (VR) technologies in the process of extracurricular education for school children studying the Chinese language. The potential of VR to create an interactive language environment that enhances motivation, improves retention, and deepens understanding of the material is analyzed. The study includes an experiment demonstrating the effectiveness of VR technologies compared to traditional teaching methods. The experiment's results show that the use of virtual reality significantly improves the acquisition of the Chinese language among schoolchildren and contributes to the development of individualized learning approaches.

References

  1. 1. Синегуб А.А. Использование виртуальной реальности в образовании / А.А. Синегуб // Научные исследования. – 2018. – №4 (23). – С. 34–35. – EDN UWLTTI
  2. 2. Баюров А.Е. Виртуальная реальность в образовании / А.Е. Баюров, О.А. Петрова // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. – 2019. – №3. – С. 633–635. – EDN HEPSKP
  3. 3. Васько А.О. Иммерсивная виртуальная реальность как инструмент для изучения русского языка как иностранного / А.О. Васько, И.И. Тихонова // Вестник Томского государственного университета. – 2023. – №493. – С. 179–191. – DOI 10.17223/15617793/493/20. – EDN NNUCEB
  4. 4. Григорьева А.С. Использование информационных технологий для визуализации лексических значений иероглифов при обучении китайскому языку / А.С. Григорьева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2020. – №1 (51). – С. 69–76. – DOI 10.25688/2072-9014.2020.51.1.10. – EDN ZRFIJY
  5. 5. Уваров А.Ю.  Технологии виртуальной реальности в образовании / А.Ю. Уваров // Наука и школа. – 2018. – №4. – С. 108–117. – EDN VADPBA
  6. 6. Гриншкун В.В. Использование технологии дополненной реальности для освоения иероглифики как подход к информатизации обучения китайскому языку в основной школе / В.В. Гриншкун, А.С. Григорьева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2020. №1. С. 7 – 17. DOI 10.22363/2312-8631-2020-17-1-7-17. EDN XMYITS
  7. 7. Салахова М.Г. Современные педагогические технологии в преподавании китайского языка / М.Г. Салахова, В.С. Третьякова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2021. – №4 (54). – С. 57–64. DOI 10.7442/2071-9620-2021-13-4-57-64. EDN BHSCLZ
  8. 8. Тянь Тянь. Интеграция инновационных ИКТ-технологий в процесс обучения иностранных студентов русскому и китайскому языкам // Казачество. – 2023. – №72 (7). – С. 28–34.
  9. 9. Цю Синь. Виртуальная реальность как средство обучения студентов-русистов в КНР // Русистика. – 2020. – №3. – С. 328–341.
  10. 10. Чунъюй Ма. Виртуальные миры в обучении иностранным языкам // Байкальский медицинский журнал. – 2014. – №1. – С. 131–135.
  11. 11. Янь Лэй. Дополненная реальность при изучении иностранного языка // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2023. – №4 (849). – С. 67–74.
  12. 12. CoSpaces [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://en.wikipedia.org/wiki/Tilt_Brush/ (дата обращения: 02.06.2024).
  13. 13. House of Languages [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://unimersiv.com/review/house-of-languages/ (дата обращения: 05.06.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.