Osobennosti professional'noi deiatel'nosti pedagoga-psikhologa s obuchaiushchimisia i roditeliami
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
- Authors:
- Iuliia G. Ovchinnikova 1 , Svetlana I. Filippchenkova 1
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Pages:
- 117-119
- Received: 22 October 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 415
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Ovchinnikova I. G., & Filippchenkova S. I. (2024). Osobennosti professional'noi deiatel'nosti pedagoga-psikhologa s obuchaiushchimisia i roditeliami. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 117-119. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются психологические аспекты профессиональной деятельности педагогов-психологов средних учебных заведений в призме психологического сопровождения межличностных взаимоотношений с обучающимися и их родителями.
References
- 1. Битянова М.Р. Психологическая служба в школе: теория и практика / М.Р. Битянова. – М.: Сфера, 2001. – 256 с.
- 2. Казакова Е.И. Психологическое сопровождение школьников в образовательной среде / Е.И. Казакова. – М.: Академия, 2015. – 320 с.
- 3. Клюева Н.В. Психологическое сопровождение педагогической деятельности: проблемы и перспективы / Н.В. Клюева // Психолог в школе. – 2015. – №1. – С. 12–18.
- 4. Кондратьева С.В. Психологическое сопровождение родителей: задачи и формы работы / С.В. Кондратьева // Семья и школа. – 2012. – №4. – С. 20–25.
- 5. Мишина Н.В. Теория и методология психологической диагностики / Н.В. Мишина. – М.: Владос, 2011. – 512 с.
- 6. Шипицина Л.М. Психологическое сопровождение детей в образовательных учреждениях / Л.М. Шипицина. – СПб.: Речь, 2010. – 320 с.
Comments(0)