En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Modern educational process: psychological and peda...
  4. Vliianie urovnia razvitiia empatii mladshikh shkol...

Vliianie urovnia razvitiia empatii mladshikh shkol'nikov na reshenie konfliktov v uchebno-vospitatel'nom protsesse nachal'noi shkoly

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Authors:
Viktoriia A. Kazantseva 1 , Elizaveta A. Aleksanova 1
Work direction:
Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Pages:
338-341
Received: 7 November 2024

Rating:
Article accesses:
300
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Kazantseva V. A., & Aleksanova E. A. (2024). Vliianie urovnia razvitiia empatii mladshikh shkol'nikov na reshenie konfliktov v uchebno-vospitatel'nom protsesse nachal'noi shkoly. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 338-341. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлено влияние развития уровня эмпатии на решение конфликтов в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Рассмотрено понятие эмпатии с точки зрения различных авторов и подходов психологической науки. Определено понятие эмпатийности. Представлена возрастная периодизация развития эмпатийности у детей. Обусловлена необходимость уделения предельного внимания к развитию эмпатийности именно в младшем школьном возрасте. Определены уровни развития эмпатии. Рассмотрены причины конфликтов у младших школьников. Представлена закономерность между уровнем развития эмпатии у ребёнка и стилем поведения, принятых им при решении конфликтной ситуации.

References

  1. 1. Волчегорская Е.Ю. Эмпатические способности младших школьников как фактор позитивного взаимодействия в классном коллективе / Е.Ю. Волчегорская, Ю.В. Гольцева // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2021. – №2 (162). – С. 263–275. – DOI 10.25588/CSPU.2021.162.2.014. EDN ORONOO
  2. 2. Гиппенрейтер Ю.Б. Феномен конгруэнтной эмпатии / Ю.Б. Гиппенрейтер, Т.Д. Карягина, Е.Н. Козлова // Вопросы психологии. – 1993. – №4. – С. 61–68.
  3. 3. Грошев И.В. Культурное пространство организации: эмоциональная среда / И.В. Грошев, А.А. Мищенко // Проблемы теории и практики управления. – 2012. – №9–10. – С. 100–107. EDN PDJKFR
  4. 4. Казанцева В.А. Формирование у будущих педагогов начального образования опыта нравственного воспитания обучающихся в гетерогенных ученических группах: специальность 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»: дис. … канд. пед. наук / Виктория Алексеевна Казанцева. – 2020. – 258 с. EDN DBKIVU
  5. 5. Михальченко Г.Ф. Развитие эмпатии в процессе профессиональной подготовки социального педагога // Вестник Гродненского ун-та. Серия 1. История и археология. Философия. – 2001. – №1. – С. 140–146.
  6. 6. Никольская О.Л. Эффективные формы и методы развития эмпатии обучающихся начальных классов на основе гендерного подхода / О.Л. Никольская, У.А. Форш // Преемственность предшкольного и начального образования: художественно-эстетическое и эмоциональное развитие ребенка: материалы IV всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Томск, 11 декабря 2020 года). – Томск: Томский государственный педагогический университет, 2021. – С. 72–77. EDN DFEENQ
  7. 7. Понаморева А.И. Комплексный подход к формированию эмпатии у младших школьников в образовательном процессе начальной школы / А.И. Понаморева, Е.В. Слизкова // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2015. – №1 (3). – С. 75–77. EDN UZHWPF
  8. 8. Пономарева М.А. Эмпатия: теория, диагностика, развитие: монография / М.А. Пономарева – Минск: Бестпринт, 2014. – 76 с.
  9. 9. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2017. – 720 с.
  10. 10. Рыбакова Н.А. Развитие эмоционального интеллекта средствами музыки / Н.А. Рыбакова // Психология и психотехника. – 2015. – №2. – С. 150–158. DOI 10.7256/2070-8955.2015.2.14080. EDN TMONPV
  11. 11. Соколова А.А. Развитие эмпатии у детей младшего школьного возраста / А.А. Соколова // Научные исследования: проблемы и перспективы в контексте глобальных вызовов: cборник научных трудов по материалам XXI Международной научно-практической конференции (Анапа, 23 января 2024 года). – Анапа: Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов в Южном Федеральном округе, 2024. – С. 60–64. EDN TBHJWT
  12. 12. Царенкова Е.А. Исследование проблемы эмпатии / Е.А. Царенкова // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 3-й научно-практической конференции (заочной) с международным участием / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – В 2 ч. Ч. 2. – Ульяновск, 2015. – С. 307–312. EDN TQXRQX

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.