Samootsenka podrostkov s raznym urovnem lichnostnoi trevozhnosti
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
- Author:
- Varvara V. Vorozheikina 1
- Scientific adviser:
- Nelli L. Oganesova1
- Work direction:
- Социально-психологические проблемы современного образования
- Pages:
- 133-137
- Received: 14 November 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 291
- Published in:
- РИНЦ
Abstract
Проблема формирования самооценки в подростковом возрасте является одной из обсуждаемых и актуальных в зарубежной и отечественной возрастной психологии. Необходимость изучения самооценки заключается также в том, что она непосредственно взаимосвязана с такими личностными характеристиками, как самосознание, уверенность, устойчивость, самореализация личности, обеспечивая их высокий уровень развития у человека.
References
- 1. Фабер А. Как говорить с детьми, чтобы они учились / Адель Фабер, Элейн Мазлиш. – М.: Бомбора, 2011.
- 2. Фабер А. Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили / Адель Фабер, Элейн Мазлиш. – М.: Эксмо, 2010. – EDN QYBZQR
- 3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
- 4. Анкудинова Н.Е. Об особенностях оценки и самооценки учащихся I–IV классов учебной деятельности / Н.Е. Анкудинова // Вопросы психологии. – 2008. – №3. – С. 131–138.
- 5. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // Вопросы психологии. – 2009. – №4. – С. 23–34.
- 6. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? / Л.В. Бороздина // Психологический журнал. – 2012. – Т. 13. №4. – С. 99–100.
- 7. Бороздина Л.В. Самооценка в первой зрелости / Л.В. Бороздина, О.Н. Молчанова // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. – 2010. – №2. – С. 24–48.
- 8. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 2011.
- 9. Гин А. Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная Связь. Идеальность / А. Гин. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2009.
- 10. Губанова М.И. Педагогическое взаимодействие: учебное пособие / М.И. Губанова. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2010.
- 11. Губанова М.И. Система формирования готовности будущего учителя к педагогическому сопровождению социального самоопределения старшеклассников: специальность 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»: дис. … д-ра пед. наук / Маргарита Ивановна Губанова; Кемеровский государственный университет. – Кемерово, 2004. EDN NMWTZX
- 12. Зинько Е.В. Соотношение характеристик самооценки и уровня притязаний. Ч. 1. Самооценка и ее параметры / Е.В. Зинько // Психологический журнал. – 2006. – Т. 27. №3. – С. 18–30. – EDN HTPMCJ
- 13. Иванова А.В. Культурно-образовательное пространство как фактор формирования духовно-нравственных ценностей молодежи / А.В. Иванова. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2017. EDN YNSDHJ
- 14. Изард К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изаррд; пер. с англ. – СПб.: Питер, 2000. – 464с.
- 15. Корчак Я. Как любить детей. Избранные педагогические произведения / Януш Корчак. – Воронеж: МОДЭК, 2009.
- 16. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: педагогика становления и развития личности: учебник для студентов средних и высших учебных заведений / Л.В. Мардахаев. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. DOI 10.23681/575016. EDN JYJMWL
Comments(0)