K voprosu o shkol'nom teatre: retrospektivnyi analiz fenomena

Proceeding
DOI: 10.31483/r-114968
Open Access
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Evgeniia A. Rusinova 1
Work direction:
Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
Pages:
236-238
Received: 27 November 2024

Rating:
Article accesses:
314
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Rusinova E. A. (2024). K voprosu o shkol'nom teatre: retrospektivnyi analiz fenomena. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 236-238. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-114968

Abstract

В статье представлен ретроспективный анализ формирования и развития школьного театра в России и за рубежом. Осуществлено сопоставление процессов развития школьных театров в различные исторические периоды. Выявлены основные тенденции развития школьного театра, обозначены наиболее успешные театральные практики. В ходе теоретического анализа отечественной и зарубежной литературы обозначены различные векторы развития школьного театра в современной системе образования.

References

  1. 1. Букатов В.М. Театральные технологии в гуманизации процесса обучения школьников: автореф. дис. …д-ра пед. наук / В.М. Букатов. – М., 2001. – 33 c. – EDN SXWMJF
  2. 2. Ефремова Н.Г. Драматургия Симеона Полоцкого: первая русская школьная комедия / Н.Г. Ефремова // Вопросы театра. – 2016. – №3–4. – С. 166–196 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dramaturgiya-simeona-polotskogopervaya-russkaya-shkolnaya-komediya (дата обращения: 04.10.2024). – EDN WIRCTS
  3. 3. Коробенко М.Ю. Школьный театр как форма социокультурной практики школьников / М.Ю. Коробенко, А.В. Жидов // Грани познания. – 2020. – №5 (70). – С. 93–96. – EDN JOEVRC
  4. 4. Магия театра: методическое пособие / А.Н. Беликов [и др.]. – М.: Театральный институт имени Бориса Щукина, 2022. – 43 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kirovipk.ru/wpcontent/uploads/2022/06/teatr-magiya-shhuka.pdf (дата обращения: 17.11.2024).
  5. 5. Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: новые практики формирования и оценивания: учебно-методическое пособие / под общей ред. О.Б. Даутовой, Е.Ю. Игнатьевой. – СПб.: КАРО, 2015. – 160 с.
  6. 6. Поскакалова Т.А. История развития театральных практик в образовании: зарубежный и отечественный опыт // Современная зарубежная психология. – 2021. – Т. 10. №2. C. 96–104 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.17759/jmfp.2021100210. – EDN YYHHAM
  7. 7. Театральный проект движения первых // Школьная классика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://projects.pervye.ru/super-projects/b1d3c5ed-fbf9-4dc1-b957-38ad3e605831 (дата обращения: 25.11.2024).
  8. 8. Ширяева В.Г. Школьный спектакль / В.Г. Ширяева. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1959. 128 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.