Working with students who do not have a musical education within the framework of a vocal association based at a pedagogical university
Proceeding
- Published in:
- II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Author:
- Oksana A. Usova 1
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Pages:
- 186-188
- Received: 15 December 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 295
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Usova O. A. (2024). Working with students who do not have a musical education within the framework of a vocal association based at a pedagogical university. Education, innovation, research as a resource for community development, 186-188. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-115442
DOI: 10.31483/r-115442
Abstract
В статье рассматриваются возможные методы и подходы педагогической вокальной работы, направленные на развитие вокальных навыков у студентов без предварительной музыкальной подготовки. Представлены некоторые результаты работы, а также обсуждаются возможные пути улучшения качества дополнительного музыкального образования в рамках педагогического вуза. В заключение сделаны выводы о значимости интеграции вокального обучения в образовательный процесс студентов непрофильных специальностей.
References
- 1. Аболгасеми С. Влияние музыки на двигательные навыки здоровых людей: систематический обзор / С. Аболгасеми, Р. Аболгасеми, Х. Ардалани // Bodyw Mov Ther. – 2024. – №40. – С. 1166–1176. doi: 10.1016/j.jbmt.2024.07.005. PMID: 39593429.
- 2. Гомес-Рестрепо С. Результаты и впечатления от музыкальных мастер-классов для подростков с депрессией и тревожностью: исследовательское неконтролируемое исследование в Боготе / С. Гомес-Рестрепо, М.К. Ролдан, К. Ариса-Салазар [и др.] // BMC Res Notes. – 02.12.2024. – №17 (1): 355. doi: 10.1186/s13104-024-07007-z. PMID: 39623481; PMCID: PMC11613543
- 3. Далецкий О.В. Обучение певца-любителя: учеб. пособие / О.В. Далецкий; Моск. гос. ин-т культуры. – М.: МГИК, 1990. – 74 с. – ISBN 5-7196-0615-7.
- 4. Канг Дж. Обзор физиологических эффектов и механизмов пения / Дж. Канг, А. Шолп, Дж.Дж. Цзян // Voice. – 2018. – №32 (4). – С 390–395. doi: 10.1016/j.jvoice.2017.07.008. PMID: 28826978.
- 5. Кувватова Н.Б. Современные методы работы с детьми, не имеющими музыкального образования / Н.Б. Кувватова, С.С. Болтазода // Science and Education. – 2023. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-metody-raboty-s-detmi-ne-imeyuschimi-muzykalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 15.12.2024).
- 6. Стулова Г.П. Теория и методика обучения пению: монография / Г.П. Стулова. – 6-е изд., стер. – СПб.: Планета музыки, 2021. – 196 с. – ISBN 978-5-8114-7157-7 // Лань: электронно-библиотечная система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/157424 (дата обращения: 15.12.2024).
- 7. Шедина С.В. Занятия вокалом как условие успешной социализации, сохранения эмоционального и физического здоровья человека / С.В. Шедина, Е.В. Лобанова // Эпоха науки. – 2023. – №33 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zanyatiya-vokalom-kak-uslovie-uspeshnoy-sotsializatsii-sohraneniya-emotsionalnogo-i-fizicheskogo-zdorovya-cheloveka (дата обращения: 15.12.2024). – DOI 10.24412/2409-3203-2023-33-430-434. – EDN WDEWRU
Comments(0)