En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Peer-to-peer mediative technologies as a effective...

Peer-to-peer mediative technologies as a effective mechanism for minimizing conflict in youth

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Authors:
Dar'ia A. Bachurinskaia 1 , Tatiana V. Iurchekno 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
154-156
Received: 19 January 2025

Rating:
Article accesses:
360
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Bachurinskaia D. A., & Iurchekno T. V. (2025). Peer-to-peer mediative technologies as a effective mechanism for minimizing conflict in youth. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 154-156. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article reflects the influence of mediation on the level of conflict. Conflicts have never been a rare phenomenon among young people, and peer mediation technology can be used to solve this problem. The article examines the effectiveness and advantages of using peer mediation technologies among young people. A study of peer mediation technologies was conducted on the basis of an educational institution in Krasnodar and further proposed the development of peer mediation in social networks (Telegram, VKontakte, etc.)

References

  1. 1. Анцупов А.Я. Словарь конфликтолога / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – 2-е изд. – СПб., 2006. – EDN QOGVHZ
  2. 2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
  3. 3. Доронина Н.И. Международный конфликт: о буржуазных теориях конфликта. Критический анализ методологии исследований / Н.И. Доронина. – М.: Международные отношения, 1981. – 181 с.
  4. 4. Коэн Р. Медиация ровесников в школе: школьники разрешают конфликт / Р. Коэн; перевод с англ. – Одесса: 2001. – 202 с.
  5. 5. Коновалов А.Ю. Школьная служба примирения и восстановительная культура взаимоотношений: практическое руководство / А.Ю. Коновалов; под общ. ред. Л.М. Карнозовой. – 2-е изд., дораб. – М.: МОО Центр «Судебно-правовая реформа», 2014. – 306 с.
  6. 6. Леонов Н.И. Конфликты и конфликтное поведение: учебное пособие / Н.И. Леонов. – СПб.: Питер, 2015. – 145 с.
  7. 7. Микляева А.В. Школьная медиация: теоретические и методические основы / А.В. Микляева, П.В. Румянцева, Е.Н. Туманова. – М.: СВИВТ, 2016. – 144 с. – EDN YJJOAD
  8. 8. Момышева Ф.С. Медиация: вопросы теории и практики / Ф.С. Момышева, Ж.Б. Оспанова // Вестник Карагандинского университета. Серия Право. – 2024. – Т. 114. №2. – С. 110–121. – DOI 10.31489/2024L2/110–121. – EDN DNGADB.
  9. 9. Айрапетянц А.Т. Психологический словарь / А.Т. Айрапетянц, Я.А. Альтман, П.К. Анохин [и др.]; редкол.: В.В. Давыдов [и др.]. – М.: Педагогика, 1983. – 447 с.
  10. 10. Темина С.Ю. Конфликты школы и школа конфликтов / С.Ю. Темина. – М.: МПСИ: МОДЭК, 2012. – 144 с.
  11. 11. Юферова М.А., Коряковцева О.А., Бугайчук Т.В., Стрелова А.И. Медиация в образовании: учебно-методическое пособие. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – 67 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.