O razvitii lichnostnogo potentsiala obuchaiushchikhsia v sovremennoi shkole

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Authors:
Alena S. Kremneva 1 , Nadezhda G. Markova 1
Work direction:
Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
Pages:
33-35
Received: 9 February 2025

Rating:
Article accesses:
178
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Kremneva A. S., & Markova N. G. (2025). O razvitii lichnostnogo potentsiala obuchaiushchikhsia v sovremennoi shkole. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 33-35. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Автор в статье раскрывают необходимость создания психолого-педагогических условий с целью развития личностного потенциала школьников. Основной задачей учителя является развитие личности школьников через погружение учащихся в познавательный процесс с учетом их интересов, потребностей и индивидуальных особенностей. Создание творческой развивающей образовательной среды в педагогическом процессе способствует формированию и сохранению познавательного интереса учащихся, формирует их универсальные учебные действия, значимые личностные качества, способность к саморазвитию и самопознанию, развивает личностный потенциал школьников в вариативной образовательной среде.

References

  1. 1. Гордеева Т.О. Вклад личностного потенциала в академические достижения / Т.О. Гордеева, Д.А. Леонтьев, Е.Н. Осин // Личностный потенциал: структура и диагностика / под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – С. 642–668.
  2. 2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – С. 15. EDN QYEFCD
  3. 3. Коджаспиров Г.М. Педагогика: учебник / Г.М. Коджаспиров. – М.: Кнорус, 2010. – С. 67, 388.
  4. 4. Яблонски Н.Е. Личностно-психологические ресурсы позитивной эмоциональной направленности: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.Е. Яблонски. – Краснодар, 2009. EDN ZNZTUH

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.