Regional'nyi komponent kak neotemlemaia chast' programmy sovremennogo doshkol'nogo obrazovaniia

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Author:
Iana A. Syrovatko 1
Work direction:
Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
Pages:
404-406
Received: 17 February 2025

Rating:
Article accesses:
62
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr razvitiia rebenka - detskii sad 182"
For citation:
Syrovatko I. A. (2025). Regional'nyi komponent kak neotemlemaia chast' programmy sovremennogo doshkol'nogo obrazovaniia. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 404-406. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Современное дошкольное образование в России нацелено на всестороннее развитие ребенка, и в этом контексте региональный компонент играет ключевую роль. Он обеспечивает индивидуальный подход к обучению, учитывая культурные, социальные и экономические особенности конкретного региона.

References

  1. 1. Дусавицкий А.К. Региональный компонент в ДОУ / А.К. Дусавицкий. – М., 2015.
  2. 2. Каратаева Н.А. Теоретические основы дошкольного образования. Региональные образовательные программы: учебное пособие для среднего профессионального образования / Н.А. Каратаева, О.В. Крежевских. – М., 2023.
  3. 3. Стрелова О.Ю. Региональный компонент в образовательном процессе ДОО / О.Ю. Стрелова. – М., 2013.
  4. 4. Цукерман Г.П. Краеведческий материал: работа с дошкольниками / Г.П. Цукерман. – Томск, 2013.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.