Prichiny lzhi v detskom vozraste

Theses of Report
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Marina I. Veshnikova 1
Scientific adviser:
Tatyana I. Kulikova1
Work direction:
Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
Pages:
263-264
Received: 20 March 2025

Rating:
Article accesses:
69
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Veshnikova M. I. (2025). Prichiny lzhi v detskom vozraste. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 263-264. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные причины, побуждающие детей к обману. Анализируются психологические аспекты, такие как желание избежать наказания, стремление избавиться от конфликта, а также влияние социальной среды. Особое внимание уделяется возрастным особенностям, влияющим на восприятие правды и лжи.

References

  1. 1. Юркевич В.С. Феномен лжи в детском возрасте: амбивалентный подход / В.С. Юркевич, И.В. Емельянова // Современная зарубежная психология. – 2020. – Т. 9. №1. – С. 114–124. – DOI 10.17759/jmfp.2020090112. – EDN TYGNJG
  2. 2. Есипова А.Г. Причины детской лжи / А.Г. Есипова, Л.В. Андреева // Роль науки и образования в модернизации современного общества: сборник статей Межд. науч.-практ. конференции. Ч. 1.– Уфа, 2019. – С. 158–159. EDN DGEOKB
  3. 3. Сударик А.Н. Эмоции человека: невербальные проявления обманчивого поведения у несовершеннолетних / А.Н. Сударик, М.И. Горбунова // Психология и педагогика служебной деятельности. – 2020. – №4. – С. 119–121. – DOI 10.24411/2658-638X-2020-10125. – EDN HPSSLK
  4. 4. Мандрыкина В.А. Особенности отношения ко лжи в подростковом возрасте / В.А. Мандрыкина, С.С. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2021. – Т. 4. №3. – С. 67–79. DOI 10.17748/2686-9969-2021-4-3-67-80. EDN UXBJPW

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.