Lichnostnye kachestva v universitetskom sotsial'nom prostranstve

Proceeding
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Authors:
Vladimir A. Mukin 1 , Larisa I. Sokolova 1
Work direction:
Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
Pages:
259-263
Received: 19 September 2017

Rating:
Article accesses:
3848
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 Chuvash State University
For citation:
Mukin V. A., & Sokolova L. I. (2017). Lichnostnye kachestva v universitetskom sotsial'nom prostranstve. VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”, 2, 259-263. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье выявлены ключевые признаки личности – целостность, уникальность, активность, выражение, открытость, способность к саморазвитию и саморегуляции, адекватность мировосприятия, наличие творческого мышления и склонность к созиданию, поиску мотивации для целеполагания в университетском пространстве Чувашской Республики.

Acknowledgments

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Кабинета Министров Чувашской Республики в рамках научного проекта №16–46–210140 «р_а».

References

  1. 1. Бурдьё, П. Социология социального пространства [Текст] / П. Бурдьё; пер. с франц., отв. ред. пер. Н.А. Шматко. – М.: Ин-т эксперим. социологии; СПб.: Алетейя, 2007. – 288 с.
  2. 2. Дармограй, В.М. Уникальность как творческий принцип [Текст] / В.М. Дармограй // Дыльновские чтения «Социологическая диагностика современного общества»: Матер. науч.-практ. конф. – Саратов: Саратовский нац. исслед. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского, 2016. – С. 30–33.
  3. 3. Кузьмин, С.Ю. Креативность как спектр личностных качеств студента [Текст] / С.Ю. Кузьмин // Альманах современной науки и образования. – 2010. – №5 (36). – С. 106–110.
  4. 4. Мукин, В.А. Гносеологические основания личностных качеств, формируемых в университетском пространстве [Текст] / В.А. Мукин // Фундаментальные исследования. – 2014. – №6. – Ч. 5. – С. 1101–1105.
  5. 5. Мукин, В.А., Педагогическая аксиология в образовательном пространстве Чувашской республики / В.А. Мукин, Л.Ю. Соколова // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. – 2016. – №124. – С. 298–313 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2016/10/pdf/15.pdf
  6. 6. Соколова, Л.Ю. Интеллектуально-нравственные аспекты личности [Текст] / Л.Ю. Соколова // Семья в современном обществе: от традиций к инновациям: Сб. ст. межвуз. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 февр. 2008). – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2008. – С. 242–245.
  7. 7. Соколова, Л.Ю. Информационно-аксиологическая основа профессиональной деятельности [Текст] / Л.Ю. Соколова // Духовно-нравственные регулятивы профессиональной деятельности человека: Материалы Всероссийской науч. конф. студентов и молодых ученых (г. Йошкар-Ола, 13–14 мая 2010). – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2010. – С. 51–53.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.