Kogda my vmeste

Proceeding
DOI: 10.31483/r-21628
Open Access
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Author:
Galina P. Tiukoleva 1
Work direction:
Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
Pages:
69-75
Received: 17 October 2018

Rating:
Article accesses:
2923
Published in:
РИНЦ
1 MBOU SOSh 54
For citation:
Tiukoleva G. P. (2018). Kogda my vmeste. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky), 69-75. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-21628

Abstract

Творчество и опыт многолетней учительской практики Василия Александровича Сухомлинского с каждым годом привлекает все более пристальное внимание мировой научной и педагогической общественности. Разработанная им педагогическая система обогатила педагогическую науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в практику образования и воспитания. Его творчество сегодня для учителей и родителей как путеводная нить. Оно направлено на формирование и сохранение подлинно человеческих ценностей в нашем современном мире. И если человек добивается успеха, то это означает, что он востребован обществом. Принцип воспитания и обучения успехом является новой культурной парадигмой образования. Этот принцип стал основополагающим в практической деятельности автора статьи.

References

  1. 1. Енин А.В. Внеурочная деятельность. ФГОС: Химия теории и практики воспитания: Научно-практическое пособие / А.В. Енин, А.В. Золотарева. – Воронеж, ВОИПКиПРО, 2015. – 300 с.
  2. 2. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / Сост. О.В. Сухомлинская. – М.: Педагогика, 1990. – 288 с.
  3. 3. Сухомлинский В.А. «Не только разумом, но и сердцем…»: Сборник статей и фрагментов из работ / В.А. Сухомлинский. – М.: Мол. гвардия, 1986. – 207 с.
  4. 4. Сухомлинский, В.А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности // История педагогики в России. – М., 1999. – 377 с.
  5. 5. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев: Радянська школа, 1974. – 288 с.
  6. 6. Семь золотых принципов воспитания от Василия Сухомлинского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sila-mesta.ru/teachers/7-zolotyh-printsipov-vospitaniya-ot-vasiliya-suhomlinskogo/
  7. 7. Технологии личностно-ориентированного образования. Лекция 4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studopedia.ru/3_104514_lektsiya---tehnologii-lichnostnoorientirovannogo-obrazovaniya.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.