En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice...
  4. T'iutorskoe soprovozhdenie kak antropopraktika i e...

T'iutorskoe soprovozhdenie kak antropopraktika i effektivnaia praktika individualizatsii v svete pedagogicheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Author:
Nonna V. Guremina 1
Work direction:
Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
Pages:
51-54
Received: 22 October 2018

Rating:
Article accesses:
3059
Published in:
РИНЦ
1 Far Eastern Federal University
For citation:
Guremina N. V. (2018). T'iutorskoe soprovozhdenie kak antropopraktika i effektivnaia praktika individualizatsii v svete pedagogicheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky), 51-54. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье приводится сопоставительный анализ педагогических идей В.А. Сухомлинского и технологий тьюторского сопровождения как антропопрактики и эффективной практики индивидуализации образовательного процесса в свете новых образовательных стандартов, показана их взаимосвязь и взаимообусловленность.

References

  1. 1. Беленчук Л.Н. Возрождение антрополого-гуманистических традиций отечественной педагогики в творчестве В.А. Сухомлинского (1918–1970) // Мат-лы Международной научно-практической конференции «Реализация идей В.А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения) / Научный редактор В.Г. Рындак. – Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического университета, 2018. – С. 87–91.
  2. 2. Еремина А.П. Идеи педагогики сотрудничества В.А. Сухомлинского в профессиональной подготовке будущего менеджера образования посредством сетевой образовательной программы // Мат-лы Международной научно-практической конференции «Реализация идей В.А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения) / Научный редактор В.Г. Рындак. – Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического университета, 2018. – С. 169–173.
  3. 3. Кекеева З.О. Идеи народной педагогики В.А. Сухомлинского в контексте современного образования / З.О. Кекеева, И.В. Кюнкрикова, Я.Б. Аппаева // Мат-лы Международной научно-практической конференции «Реализация идей В.А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения) / Научный редактор В.Г. Рындак. – Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического университета, 2018. – С. 92–95.
  4. 4. Ковалева Т.М. Тьюторство как антропопрактика // Человек.RU. – 2016. – №11. – С. 71–81
  5. 5. Николаев В.А. Народная педагогика в опыте В. А. Сухомлинского / В.А. Николаев, Е.А. Гринева // Мат-лы Международной научно-практической конференции «Реализация идей В.А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения) / Научный редактор В.Г. Рындак. – Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического университета, 2018. – С. 52–56.
  6. 6. Cеменова О.В. Поддержка саморазвития личности воспитанника в педагогической системе В.А. Сухомлинского // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2012. – №26. – С. 165–170.
  7. 7. Ушков Е.А. Педагогика В.А. Сухомлинского и ее значение для современной России // Мат-лы ХII Международного форума «Ищите же прежде Царствия Божия и правды Его» (Мф. 6:33). – Липецк: Изд-во Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2017. – С. 312–313.
  8. 8. Шаталов А.А. Гуманизм педагогики В.А. Сухомлинского // Вестник Московского государственного областного гуманитарного института. Сер. Педагогика и психология. Т. 1. – 2016. – №1. – С. 23–28.
  9. 9. Щуркова Н.Е. Педагогика Сухомлинского как провозвестник нового воспитания // Мат-лы Международной научно-практической конференции «Реализация идей В.А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения) / Научный редактор В.Г. Рындак. – Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического университета, 2018. – С. 32–37.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.