En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Creation of effective system for the development o...
  4. Osnovnye napravleniia organizatsii raboty s odaren...

Osnovnye napravleniia organizatsii raboty s odarennymi det'mi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
Authors:
Ekaterina A. Iashkina 1 , Natalia V. Solovova 1
Work direction:
Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
Pages:
172-175
Received: 29 October 2018

Rating:
Article accesses:
2881
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Samarskii natsional'nyi issledovatel'skii universitet im. akademika S.P. Koroleva"
For citation:
Iashkina E. A., & Solovova N. V. (2018). Osnovnye napravleniia organizatsii raboty s odarennymi det'mi. Creation of effective system for the development of gifted children, 172-175. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются актуальные направления совершенствования работы с одаренными детьми в плане их поиска и поддержки, психолого-педагогического сопровождения и мониторинга дальнейшего развития. Обсуждается необходимость расширения многообразия организационных форм работы с талантливыми школьниками, в частности перспективы сотрудничества ведущих университетов области с региональным центром для одаренных детей.

References

  1. 1. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://edu53.ru/np-includes/upload/2012/09/10/2837.pdf
  2. 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://samodardeti.ru/image/2017–2018/ik.pdf
  3. 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.niasam.ru/Obrazovanie/--Samarskij-tsentr-odarennyh-detej-mozhet-smenit-format-uzhe-etoj-osenyu-110562.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.