En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Rezul'tativno-korrektsionnyi blok kak osnovnoi ele...

Rezul'tativno-korrektsionnyi blok kak osnovnoi element opredeleniia fakticheskogo urovnia sformirovannosti bazovykh professional'nykh umenii

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Vladimir P. Bykov 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
155-159
Received: 4 December 2018

Rating:
Article accesses:
2674
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Cheliabinske
For citation:
Bykov V. P. (2018). Rezul'tativno-korrektsionnyi blok kak osnovnoi element opredeleniia fakticheskogo urovnia sformirovannosti bazovykh professional'nykh umenii. Education, innovation, research as a resource for community development, 155-159. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье представлены результативно-коррекционный блок модели, его связь с другими блоками, функции блока, определена процедура диагностичного оценивания, дана интегративная оценка уровня сформированности базовых профессиональных умений.

References

  1. 1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с.
  2. 2. Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе [Текст] / В.А. Болотов, В.В. Сериков // Педагогика. – 2003. – №10. – С. 8–14.
  3. 3. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. – 3-е изд., испр. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
  4. 4. Львов Л.В. Повышение эффективности системы подготовки педагогов профессионального обучения [Текст]: Монография / Л.В. Львов. – Челябинск: ЧГАА, 2009. – 154 с.
  5. 5. Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе [Текст] / А.М. Новиков. – М.: Эгвес, 2002. – 264 с.
  6. 6. Профессионально-педагогические понятия [Текст]: словарь / Сост. Г.М. Романцев [и др.]; под ред. Г.М. Романцева. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 456 с.
  7. 7. Сериков В.В. Личностно-ориентированное образование [Текст] / В.В. Сериков // Педагогика. – 1994. – №5. – С. 16–21.
  8. 8. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] / Ю.К. Стрелков. – М.: Академия, 2001. – 359 с.
  9. 9. Философский энциклопедический словарь [Текст] / Под ред. Л.Ф. Ильичева. – М.: Советская энциклопедия, 1983. – 839 с.
  10. 10. Яковлев Е.В. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов [Текст] / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева. – Челябинск: РБИУ, 2010. – 316 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.