En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Economics and management: realias and prospects
  4. Prognozirovanie perspektivy ekonomiki znanii v Chu...

Prognozirovanie perspektivy ekonomiki znanii v Chuvashskoi Respublike

Article in Collection
Сollection of articles «Economics and management: realias and prospects»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Economics and management: realias and prospects»
Authors:
Ekaterina A. Iakovleva 1 , Larisa I. Sokolova 1 , Vladimir A. Mukin 1 , Evgenii N. Kadyshev 1
Work direction:
Особенности социально-экономического развития регионов
Pages:
23-28
Received: 15 January 2019

Rating:
Article accesses:
3551
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Iakovleva E. A., Sokolova L. I., Mukin V. A., & Kadyshev E. N. (2018). Prognozirovanie perspektivy ekonomiki znanii v Chuvashskoi Respublike. Economics and management: realias and prospects, 23-28. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В работе рассмотрены закономерности развития экономики знаний в России и Чувашской Республике. Обосновано применение корреляционного метода прогнозирования для эффективной реализации инновационного потенциала Чувашской Республики. Выявлены корреляционные связи между качеством полученного высшего образования и последующим трудоустройством. Предложен способ повышения работы эффективности образовательных учреждений путём прогнозирования и учета реальных потребностей региона в кадрах.

Acknowledgments

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Кабинета Министров Чувашской Республики в рамках научного проекта №18-410-210005 «р_а».

References

  1. 1. Ассоциация инновационных регионов России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://i-regions.org/images/files/presentations/AIRR_26.12.pdf
  2. 2. Бобылев Г.В. Россия в зеркале международных рейтингов [Текст]: информационно-справочное издание / Г.В. Бобылев, О.В. Валиева, Н.А. Кравченко, А.А. Федоров, С.Р. Халимова; ред. В.И. Суслов. – Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2015. – 115 с.
  3. 3. Илясов Е.П. Взаимодействие вузов и работодателей в условиях развития рыночных отношений в экономике и проблема трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования [Текст] / Е.П. Илясов // Ученые записки Казанского государственного университета. – 2008. – Т. 150. – Кн. 4. – С. 208–221.
  4. 4. Кошкидько, В.Г. Рейтинги инновационного развития субъектов Российской Федерации [Текст] / В.Г. Кошкидько // Государственное управление Российской Федерации: вызовы и перспективы: Материалы 15-й Международной конференции (Москва, 25 мая 2017 г.). – М.: КДУ; Университетская книга, 2018. – С. 712–724.
  5. 5. Мильнер Б.З. Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями [Текст] / Б.З. Мильнер. – М.: Инфра-М, 2013. – 624 с.
  6. 6. Мукин В.А. Вероятностно-статистический метод прогнозирования социальных явлений [Текст] / В.А. Мукин, О.Ю. Ефремов // Философская мысль. – 2016. – №12. – С. 115–124.
  7. 7. Мукин, В.А. Концепция оптимизации регионального университета [Текст] / В.А. Мукин, О.Ю. Ефремов // Современное образование. – 2018. – №1. – С. 11–21. DOI: 10.25136/2409-8736.2018.1.25067 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-notabene.ru/pp/article_25067.html
  8. 8. Мукин, В.А. Корреляционные связи университетского пространства [Текст] / В.А. Мукин, О.Ю. Ефремов // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. – 2016. – Т. 5. – №6A. – С. 184–201.
  9. 9. Национальная ассоциация инноваций и развития информационных технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nair-it.ru.
  10. 10. Рейтинг инновационного развития субъектов Российской Федерации. Вып. 5. / Г.И. Абдрахманова, П.Д. Бахтин, Л.М. Гохберг [и др.]; под. ред. Л.М. Гохберга. – М.: НИУ ВШЭ, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/data/2017/06/09/1170533818/RIR2017.pdf

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.