En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Historical science and education: the past, the pr...
  4. Deistvie po analogii kak element realizatsii ucheb...

Deistvie po analogii kak element realizatsii uchebnykh umenii obuchaiushchikhsia pri izuchenii obshchestvenno-gumanitarnykh distsiplin

Proceeding
All-Russian scientific conference «Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings»
Authors:
Aleksandr V. Grigor'ev 1 , Svetlana V. Velichko 2
Scientific adviser:
Aleksei V. Karpov1
Work direction:
Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
Pages:
70-74
Received: 2 March 2019

Rating:
Article accesses:
3465
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
2 MBOU "SOSh 3"
For citation:
Grigor'ev A. V., & Velichko S. V. (2019). Deistvie po analogii kak element realizatsii uchebnykh umenii obuchaiushchikhsia pri izuchenii obshchestvenno-gumanitarnykh distsiplin. Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings, 70-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Как отмечают авторы, переход на новые образовательные стандарты актуализирует вопросы, связанные с практической реализацией принципов образовательной деятельности, включая вопрос о реальных сроках и методах освоения умения работать по готовому образцу (по аналогии) как необходимой предпосылки формирования устойчивых учебных навыков. Результаты исследования основаны на эмпирических данных, полученных в ходе проведения экспериментальной работы в классах различного уровня общего образования.

References

  1. 1. Андреева Н.Д. Проблемы формирования универсальных учебных действий у школьников при обучении биологии / Н.Д. Андреева, Н.В. Малиновская // Мир науки, культуры, образования. – 2013. – Вып. №5 (42). – С. 60–65.
  2. 2. Веселова Н.Н. Формирование учебных умений у младших школьников: Проблемы, поиски, решения // Начальная школа плюс До и После. – 2007. – №8. – С. 1–6.
  3. 3. Грудзинский А.О. Компетентностный подход как основа функционального высшего образования США и Германии: опыт для России / А.О. Груздинский, О.А. Палеева // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – №2 (1). – С. 25–34.
  4. 4. Григорьев А.В. Общие подходы к реализации компетентностной составляющей образовательного стандарта профессиональной школы / А.В. Григорьев, М.Н. Краснова // Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения): Сб. статей. – Чебоксары: ООО ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – С. 89–96.
  5. 5. Долгушева И.Э. Компетентностный подход как теоретическая и организационная основа современного образования / И.Э. Долгушева, И.Л. Беккер // Известия ПГПУ имени В. Г. Белинского. Общественные науки. – 2011. – №24. – С. 626–630.
  6. 6. Жукова Н.Н. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков учащихся как способ повышения качества обучения биологии // Справочник заместителя директора школы. – 2011. – №6. – С. 35–39.
  7. 7. Загвязинский В.И. Глобальные проблемы развития российского образования // Образование и наука. – 2005. – №3 (33). – С. 21–27.
  8. 8. Личный архив А.В. Григорьева.
  9. 9. Некрасова Н.В. Компетентностный подход и его значимость для современного высшего образования в России (обзор современных научных взглядов) // Вестник МГЛУ. – 2012. – Вып. 20 (653). – С. 130–136.
  10. 10. Пантелеева М.В. Компетентностный подход в образовании: российский и зарубежный опыт / М.В. Пантелеева, А.С. Сухристина // Вестник ЮУрГУ. Сер. Образование. Педагогические науки. – 2016. – Т. 8. – №4. – С. 100–104.
  11. 11. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – №5. – С. 55–61.
  12. 12. Competency-based education: helping all Kentuchy students succeed // [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://education.ky.gov/school/innov/documents/ky_cbe_final_hr1–10–13.pdf
  13. 13. Dr. Robert Mendenhall. What Is Competency-Based Education? // [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.huffingtonpost.com/dr-robert-mendenhall/competency-based-learning-_b_1855374.html
  14. 14. Felicienne Mallia Borg. A competency approach to education. Teacher Education for Inclusion. Project London. – 2011. – May [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.european-agency.org/sites/default/files/A-competency-approach-to-education-in-Malta.pdf
  15. 15. Nishat Abbasi. Competency approach to accounting education: A global view // Journal of Finance and Accountancy // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.aabri.com/manuscripts/131566.pdf

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.