K voprosu o psikhologicheskoi gotovnosti subektov obrazovatel'nogo protsessa k deiatel'nosti v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
Authors:
Sofiia V. Dunduchenko 1 , Marina K. Kirillova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
306-309
Received: 24 December 2019

Rating:
Article accesses:
2869
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Udmurt State University»
For citation:
Dunduchenko S. V., & Kirillova M. K. (2019). K voprosu o psikhologicheskoi gotovnosti subektov obrazovatel'nogo protsessa k deiatel'nosti v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia. Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice, 306-309. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обозначена и описана операционализация понятия «психологическая готовность субъектов образовательного процесса к деятельности в условиях инклюзивного образования».

References

  1. 1. Деркач А.А. Акмеология / под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: РАГС, 2004. – 299 с.
  2. 2. Дружинин В.Н. Психология: учеб. для гум. вузов / под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с.
  3. 3. Иттерстад Г. Инклюзия – что означает это понятие и с какими проблемами сталкивается норвежская школа, претворяя его в жизнь? // Психологическая наука и образование. – 2011. – №3. – С. 41–49.
  4. 4. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. – М.: Наука, 2015. – 344 c.
  5. 5. Платонов К.К. Структура и развитие личности: психология личности / К.К. Платонов, А.Д. Глоточкин. – М.: Наука, 1986. – 256 с.
  6. 6. Санжаева Р.Д. Готовность и ее психологические механизмы // Вестник бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2016. – №2. – С. 6–16.
  7. 7. Социологический словарь / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2008. – 608 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.