The development of lifelong orientations in adolescents with delinquent behavior

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice»
Author:
Sergei V. Shik 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
63-66
Received: 24 December 2019

Rating:
Article accesses:
3151
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University

Abstract

The article discusses the psychological and pedagogical work with deficits of life-meaning orientations in delinquent adolescents in a specialized institution of a closed type. It is shown that The use of elements of theatrical stage and the conduct of special classes allows you to adjust existing settings, and has a socializing effect.

References

  1. 1. Акутина С.П. Проблема делинквентного поведения подростков в условиях общеобразовательной организации / С.П. Акутина, А.А. Семавина // Молодой ученый. – 2016. – №8. – С. 869–872.
  2. 2. Каунова Н.Г. Исследование смысложизненных ориентаций и значимости смысла жизни современной молодежи (на материале Молдовы): автореф. дис. …канд. психол. наук. – М., 2006. – 24 с.
  3. 3. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций. – М.: Смысл, 2000. – 18 с.
  4. 4. Пронин М.В. Социально-психологические аспекты изучения личности делинквентных подростков // Территория науки. – 2013. – №6. – С. 200–207.
  5. 5. Шутенко Е.Н. Смысложизненные ориентации подростков с разным уровнем развития рефлексии / Е.Н. Шутенко, Т.А. Севрюкова, Е.А. Павлова [и др.] / Научный форум: Педагогика и психология: сб. по материалам VI междунар. науч.-практ. конф. – №4. – М.: МЦНО, 2017. – С. 85–91.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.