Sovremennye tekhnologii obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Authors:
Tatiana V. Matekina 1 , Marina V. Soroka 1 , Valentina V. Stoliarova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
111-114
Received: 15 July 2020

Rating:
Article accesses:
2089
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"
For citation:
Matekina T. V., Soroka M. V., & Stoliarova V. V. (2020). Sovremennye tekhnologii obucheniia. Distance Learning: Current Issues, 111-114. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В работе рассматриваются понятие и определение дистанционного обучения, этапы его становления и развития, его цели, средства, организационно-технологические модели.

References

  1. 1. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. – М.: Изд-во МЭСИ, 1999. – 196 с.
  2. 2. Вертело Д.В. Ресурсное обеспечение дистанционного обучения государственных и муниципальных служащих: автореф. дис. … канд. экон. наук / Д.В. Вертело. – М., 2007. – 20 с.
  3. 3. Демкин В.П. Учебно-методическое обеспечение образовательных программ на основе информационных технологий / В.П. Демкин, Г.В. Можаева // Открытое и дистанционное образование. – 2003. – №2 (10). – С. 5–8.
  4. 4. Пьянников М.М. К вопросу об истории дистанционного образования / М.М. Пьянников // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогика и психология. – 2011. – №5. – С. 119–124.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.