En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital Education: A New Reality
  4. Razvitie informatsionnoi funktsional'noi gramotnos...

Razvitie informatsionnoi funktsional'noi gramotnosti uchashchikhsia v protsesse proektnoi deiatel'nosti

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Author:
Lidiia V. Belenko 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
18-22
Received: 17 November 2020

Rating:
Article accesses:
3748
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "Gimnaziia 53"
For citation:
Belenko L. V. (2020). Razvitie informatsionnoi funktsional'noi gramotnosti uchashchikhsia v protsesse proektnoi deiatel'nosti. Digital Education: A New Reality, 18-22. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются возможности развития функциональной грамотности младших школьников в условиях внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется развитию информационной грамотности в процессе работы над системообразующим проектом «Доброе семя, добрый и всход».

References

  1. 1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Икар, 2009. – 448 с.
  2. 2. Виноградова Н.Ф. Функциональная грамотность младшего школьника: книга для учителя / Н.Ф. Виноградова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова [и др.]; под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 288 с.
  3. 3. Колесова О.В. Развитие информационной грамотности младших школьников на уроках литературного чтения // Нижегородское образование. – 2015. – №1. – С. 64–68.
  4. 4. Молодцова Н.Г. Формирование исследовательских умений младших школьников в рамках проектной деятельности // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. В 2 ч. – Н. Новгород: НГПУ имени Козьмы Минина. 2018. – С. 128–131.
  5. 5. Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Баласс, 2003. – С. 35.
  6. 6. Рунова Т.А. Приемы работы над проектом во внеурочной деятельности / Т.А. Рунова // Школьные технологии. – 2019. – №5. – С. 95–103.
  7. 7. Тивикова С.К. Технологии формирования действия целеполагания у младших школьников в процессе работы с текстом / С.К. Тивикова, О.В. Колесова // Нижегородское образование. – 2018. – №2. – С. 63–68.
  8. 8. Тивикова С.К. Работа над пословицами в начальных классах как средство развития речи учащихся / С.К. Тивикова, О.В. Колесова, Н.Н. Деменева // Школьные технологии. – 2019. – №5. – С. 114–120.
  9. 9. Цилина Е.А. Развитие информационной культуры младших школьников средствами разных УМК / Е.А. Цилина, И.Н. Мохова // Нижегородское образование. – 2016. – №3. – С. 51–57.
  10. 10. Указ Президента РФ от 07.05.2018 №204 «О национальных целях и стратегических задачах на период до 2024 года».
  11. 11. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.google.com/url?q=https://businessman.ru/new-sistemno-deyatelnostnyj-podxod-kak-osnova-fgos-sistemno-deyatelnostnyj-podxod-v-obrazovanii.html&sa=D&ust=1585053651536000
  12. 12. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studopedia.ru/view_psiholog.php?id=17

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.