En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Role of the Government and Civil Society Insti...
  4. Regional Content in the School Course of the Russi...

Regional Content in the School Course of the Russian Language and Its Study in the Lessons of Linguistic Local Lore

Proceeding
DOI: 10.31483/r-97235
Open Access
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Author:
Anastasia V. Koreneva 1
Work direction:
Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
Pages:
144-148
Received: 29 November 2020

Rating:
Article accesses:
2360
Published in:
РИНЦ
1 Murmansk Arctic State University
For citation:
Koreneva A. V. (2020). Regional Content in the School Course of the Russian Language and Its Study in the Lessons of Linguistic Local Lore. The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature, 144-148. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-97235

Abstract

В статье раскрывается значимость регионально ориентированного обучения русскому языку. Описывается региональное содержание по русскому языку, разработанное для школ Мурманской области, а также приемы преподавания и система упражнений, которые используются на занятиях по лингвокраеведению.

References

  1. 1. Благова Н.Г. Обучение русскому языку по региональной программе: Пособие для учителей 5–9 кл. / Н.Г. Благова, Л.А. Коренева, О.Д. Родченко [и др.]. – Мурманск, 1996.
  2. 2. Быстрова Е.А. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Е.А. Быстрова, С.И. Львова, В.И. Капинос [и др.]. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.
  3. 3. Коренева Л.А. Лексика Кольского Севера: учебный тематический словник и система упражнений: учебное пособие по русскому языку. – Мурманск, 1999.
  4. 4. Коренева Л.А. Лексика Кольского Севера в школьном курсе русского языка. Учебно-методическое пособие для учителя. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2003.
  5. 5. Коренева Л.А. Край наш северный. Сборник текстов для изложений. 6 кл. Учебное пособие / Л.А. Коренева, А.В. Коренева, Н.А. Махиборода [и др.]. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2001.
  6. 6. Коренева Л.А. Край наш северный. Сборник текстов для изложений. 7 кл. Учебное пособие / Л.А. Коренева, А.В. Коренева, Н.А. Махиборода [и др.]. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2002.
  7. 7. Коренева Л.А. Край наш северный: Сборник текстов для изложения: 8 кл. Пособие для учителей ОУ Мурманской области / Л.А. Коренева, А.В. Коренева, Н.А. Махиборода [и др.]. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2004.
  8. 8. Коренева Л.А. Край наш северный. Сборник текстов для изложений. 9 кл. / Л.А. Коренева, А.В. Коренева, Н.А. Махиборода [и др.]. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2004.
  9. 9. Новикова Т.Ф. Особенности регионально ориентированной методической системы преподавания русского языка / Т.Ф. Новикова, Е.А. Корнейко // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. – 2015. – №6. – С. 90–98.
  10. 10. Родионова Н.И. Край наш северный: Сборник текстов для изложений. 5 кл. Учебное пособие. — Мурманск: НИЦ «Пазори», 1994.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.