En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Distantsionnoe obuchenie: nepreryvnoe obrazovanie...

Distantsionnoe obuchenie: nepreryvnoe obrazovanie onlain v usloviiakh karantina

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Nazhabat D. Dzhabrailova 1
Scientific adviser:
Tatyana L. Fomicheva1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
27-30
Received: 2 December 2020

Rating:
Article accesses:
2396
Published in:
РИНЦ
1 FSFEI HE "Financial University under the Government of the Russian Federation"
For citation:
Dzhabrailova N. D. (2020). Distantsionnoe obuchenie: nepreryvnoe obrazovanie onlain v usloviiakh karantina. Education and Pedagogy, 27-30. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Данная статья посвящена изучению дистанционного обучения как двигателя образовательной системы. В эпоху технологического прогресса инновации все чаще используются в сфере образования. До недавнего времени, однако, онлайн-образование не было столь распространенным. В работе выявлены различные моменты в развитии нового формата приобретения знаний в связи с возникновением эпидемиологической ситуации в мире.

References

  1. 1. Руководство для учащихся по успешному онлайн-обучению [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.publicservicedegrees.org/resources/student-guide-to-online-learning/
  2. 2. World Economic Forum [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/
  3. 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ispring.ru/elearning-insights/platforma-onlain-obucheniya#1
  4. 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://colorwhistle.com/top-e-learning-web-apps/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.