En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi

Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Sardana D. Struchkova 1
Scientific adviser:
Fevroniia I. Alekseeva1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
232-234
Received: 21 December 2020

Rating:
Article accesses:
1769
Published in:
РИНЦ
1 North-Eastern Federal University
For citation:
Struchkova S. D. (2020). Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi. Education and Pedagogy, 232-234. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается модель психолого-педагогического сопровождения учащихся и студентов балетной школы. С целью создать условия для поддержки и полноценного развития одаренных детей.

References

  1. 1. Абакирова Т.П. Проблемы организации сопровождения одаренных детей в образовательных учреждениях
  2. 2. Бабаева Ю.Д. Динамическая теория одаренности // Основные современные концепции творчества и одаренности / под ред. Д. Б. Богоявленской. – М., 1997.
  3. 3. Винокурова Н.К. Лучшие тесты на развитие творческих способностей. – М.: АСТ-Пресс, 1999.
  4. 4. Доржиева Т.В. Особенности работы с творчески одаренными детьми в учебных заведениях. – Улан-Удэ, 1999. – 61 с.
  5. 5. Савенков А.И. Диагностика детской одаренности как педагогическая проблема / А.И. Савенков // Педагогика. – 2000. – №10. – С. 87–94.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.