En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Napravleniia povysheniia tsifrovoi gramotnosti

Napravleniia povysheniia tsifrovoi gramotnosti

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Svetlana I. Pavlova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
48-51
Received: 30 December 2020

Rating:
Article accesses:
2262
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Pavlova S. I. (2020). Napravleniia povysheniia tsifrovoi gramotnosti. Education and Pedagogy, 48-51. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрено понятие «цифровая грамотность». Отражены основные составляющие, формирующие цифровую грамотность общества. Выявлены направления повышения цифровой грамотности. Обозначено влияние развития цифровой грамотности на развитие цифровой экономики.

References

  1. 1. Указ Президента Российской Федерации «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» от 9 мая 2017 г. №203 // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации.
  2. 2. Указ Президента РФ от 07.05.2018 №204 (ред. от 19.07.2018) «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // Российская газета. – 09.05.2018. – №97с.
  3. 3. Цифровая экономика Российской Федерации. Программа: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 июля 2017 г. №1632-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.tadviser.ru/images/a/af/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf
  4. 4. GilsterP. Digital Literаcy. N.Y.: Wiley, 1997 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/9765/Digital_Literacy_in_Primary_Schools_- _Research_Report.pdf.
  5. 5. Рассказова А.А. Цифровая грамотность как важнейший фактор развития цифровой экономики Российской Федерации / А.А. Рассказова, О.А. Правдина // XXII Царскосельские чтения: материалы Международной научной конференции. – 2018. – С. 103–107.
  6. 6. Соболева Ж.С. Теоретические предпосылки формирования понятий «цифровая грамотность» и «цифровая компетенция» / Ж.С. Соболева // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. – 2019. – №13.
  7. 7. Миронова О.А. Приоритеты цифровой экономики и специфические особенности обучения цифровой грамотности поколения Y и Z / О.А. Миронова // Ученые записки Санкт-Петербургского имени В.Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. – 2018. – №4 (86). – С. 96–102.
  8. 8. Шариков А.В. Концепции цифровой грамотности: российский опыт / А.В. Шариков // Коммуникации. Медиа. Дизайн. – 2018. – Т. 3, №3. – С. 96–112.
  9. 9. Берман Н.Д. К вопросу о цифровой грамотности / Н.Д. Берман // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – №8. – С. 35–38.
  10. 10. Слесарь М.В. Сетевая среда учреждений повышения квалификации как важнейший фактор совершенствования профессионализма педагогов в условиях цифровизации системы образования / М.В. Слесарь // Философские и методологические проблемы образования. – 2018. – №2 (21). – С. 7–12.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.