En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Metodicheskie aspekty sokhraneniia eksperimental'n...

Metodicheskie aspekty sokhraneniia eksperimental'noi sostavliaiushchei pri distantsionnom obuchenii fizike v vuze

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Gulnara K. Shaidulina 1 , Svetlana S. Shevchenko 1 , Igor M. Demeshin 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
139-142
Received: 23 January 2021

Rating:
Article accesses:
2318
Published in:
РИНЦ
1 FGKVOU VO "Voennyi ordena Zhukova universitet radioelektroniki"
For citation:
Shaidulina G. K., Shevchenko S. S., & Demeshin I. M. (2021). Metodicheskie aspekty sokhraneniia eksperimental'noi sostavliaiushchei pri distantsionnom obuchenii fizike v vuze. Pedagogy, Psychology, Society, 139-142. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предлагается методика применения физического эксперимента при дистанционном обучении в техническом вузе на примере экспериментального модуля, использующего полупроводниковый лазер.

References

  1. 1. Общий физический практикум. Механика: учебное пособие / под ред. А.Н. Матвеева, Д.Ф. Киселева. – М.: Изд. Моск. ун-та, 1991. – 272 с.
  2. 2. Шевченко С.С. Особенности методики применения проектно-модульной системы в преподавании курса общей физики во втузе на примере межпредметного интегрированного проекта «Лазеры»: материалы международной научно-практической конференции «Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)» / С.С. Шевченко, Л.И. Нилова, Г.Х. Шайдулина. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 207–210.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.