Perekhodnyi period razvitiia obshchestva kak prichina krizisa vysshego obrazovaniia
Proceeding


- Published in:
- All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
- Author:
- Olga I. Dimitricheva 1
- Work direction:
- История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
- Pages:
- 86-88
- Received: 22 March 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1415
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Dimitricheva O. I. (2021). Perekhodnyi period razvitiia obshchestva kak prichina krizisa vysshego obrazovaniia. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 86-88. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Актуальность статьи связана с изменением стандартов образования и уменьшением количества часов, отданных на изучение философии. Целью работы является выявление причин кризиса высшей школы. Использованы общенаучные методы анализа и синтеза, принцип историзма. Является ли общество переходного периода от индустриального к постиндустриальному причиной кризиса высшего образования? На взгляд автора, приспособление университетов к новым веяниям времени приведет к исчезновению научных школ и в целом фундаментального знания.
References
- 1. Зыкова Н.Ю. Восприятие дистанционного обучения студентами ВГИФК / Н.Ю. Зыкова, О.Б. Мазкина, М.И. Труднева // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе: сборник научных статей Международной научно-практической конференции / под ред. А.В. Сысоева [и др.]. – Воронеж: Научная книга, 2020. – С. 135–138.
- 2. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. – М.: Прогресс-академия, 1995. – 325 с.
- 3. Образование–2030: сценарии для России // Аккредитация в образовании. – №7. 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://akvobr.ru/obrazovanie_2030_scenarii.html
- 4. Образование-2030: сценарии для России (продолжение) // Аккредитация в образовании. – 2020. – №7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://akvobr.ru/obrazovanie_2030_prodolzhenie.html
Comments(0)