En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. O faktorakh razvitiia gotovnosti budushchikh psikh...

O faktorakh razvitiia gotovnosti budushchikh psikhologov k proektirovaniiu v professional'noi deiatel'nosti

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Authors:
Anzhelika A. Katsero 1 , Ilona N. Nekrasova 2
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
174-176
Received: 31 March 2021

Rating:
Article accesses:
1567
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
2 GOU VPO "Donetskii natsional'nyi universitet"
For citation:
Katsero A. A., & Nekrasova I. N. (2021). O faktorakh razvitiia gotovnosti budushchikh psikhologov k proektirovaniiu v professional'noi deiatel'nosti. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 174-176. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается вопрос подготовки психологов в сфере психологического и дефектологического образования в аспекте формирования готовности к проектной деятельности. Приводится опыт использования проектных технологий при подготовке будущих специалистов, раскрывается ряд факторов, определяющих успешность освоения проектной деятельности в вузе.

References

  1. 1. Профессиональный стандарт Педагог-психолог (психолог в сфере образования) (утв. 24 июля 2015 г. №514 н) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://classinform.ru/profstandarty/01.002-pedagog-psiholog.html
  2. 2. Дубровина О.С. Использование проектных технологий в формировании общих и профессиональных компетенций обучающихся / О.С. Дубровина // Проблемы и перспективы развития образования: материалы международной заочной научной конференции. – Пермь: Меркурий, 2012. – С. 124–126.
  3. 3. Некрасова И.Н. Проектная деятельность как инструмент оптимизации профессиональной подготовки психолога / И.Н. Некрасова; под общ. ред. С.В. Беспаловой // Актуализация практической подготовки студентов в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов 3++: сборник статей республиканской научно-практической конференции с международным участием в двух томах. – Донецк, 2020. – С. 122–128.
  4. 4. Хилл П. Наука и искусство проектирования: методы проектирования, научное обоснование решений / П. Хилл. – М.: Норма-Пресс, 2005. – 345 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.