En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Mediatsionnaia funktsiia uchebnogo predmeta "Infor...

Mediatsionnaia funktsiia uchebnogo predmeta "Informatika" v sovremennoi modeli vysshego obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Irina A. Ledovskikh 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
36-38
Received: 28 April 2021

Rating:
Article accesses:
1454
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Ledovskikh I. A. (2021). Mediatsionnaia funktsiia uchebnogo predmeta "Informatika" v sovremennoi modeli vysshego obrazovaniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 36-38. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена интеграционная роль учебного предмета «Информатика» в структуре коммуникационного пространства высшего образования. Показано, что в век развитых информационных технологий обучение предмету не может сводиться к традиционным методикам, а должно выходить за рамки специального содержания. Роль и место предмета определяются не его содержанием, а его возможностями создавать общее поле коммуникации.

References

  1. 1. Ахиезер А.С. Труды. – М.: Новый хронограф, 2006. – 480 с.
  2. 2. Маклюэн М.Г. Понимание медиа: внешние расширения человека. – М.: Кучково поле, 2018. – 464 с.
  3. 3. Франк С.Л. Реальность и человек: метафизика человеческого бытия / С.Л. Франк. – М.: АСТ, 2007. – 382 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.