Teoretiko-metodicheskie osnovy razvitiia mediino-informatsionnoi gramotnosti budushchikh uchitelei

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Mariia S. Abramova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
10-12
Received: 12 July 2021

Rating:
Article accesses:
2141
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet"
For citation:

Abstract

В статье описываются теоретико-методические основы развития медийно-информационной грамотности будущих учителей, подобраны принципы развития медийно-информационной грамотности будущих учителей. Выявлены педагогические условия, обеспечивающие успешную реализацию практико-ориентированной модели развития медийно-информационной грамотности будущих учителей: создание информосообразности обучающей среды; применение партисипативных методов развития медийно-информационной грамотности студентов вузов; применение стратегических и тактических образовательных технологий развития медийно-информационной грамотности студентов вузов; ориентация будущего специалиста на использование ресурсов медиа-среды для решения учебных и производственных задач.

References

  1. 1. Никитина Е.Ю. Педагогическое проектирование цифровых образовательных ресурсов при обучении будущего учителя иностранного языка: теоретико-методологические сопровождение: монография [Текст] / Е.Ю. Никитина, А.Л. Тихонова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 241 с.
  2. 2. Олефир С.В. Медийная и информационная грамотность пользователей библиотек и библиотечных специалистов / С.В. Олефир // Вестник культуры и искусств. – 2017. – №4 (52). – С. 24–29.
  3. 3. Педагогические условия формирования медиа-образованности студентов вузов: метод. пособие / Н.В. Максименко. – Челябинск, 2011. – 55 с.
  4. 4. Плеханов А.А. Формирование готовности будущих педагогов к развитию у учащихся культуры потребления медиаинформации: автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2011. – 26 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.