в статье рассматриваются вопросы влияния дистанционных форм образования на интеграцию обучающегося в социальную среду и возможности опосредованного воздействия на этот процесс со стороны педагога. Проводится анализ воздействия дистанционного обучения на различные группы обучающихся: школьников, студентов дневной формы обучения, студентов-заочников. Для исследования обозначенной проблемы применяются методы системного и сравнительного анализа, метод обобщения. Проведенный анализ позволяет сделать выводы об отрицательном влиянии долгосрочного дистанционного обучения на процесс социализации.
в статье рассматриваются особенности обучения студентов в период пандемии. Особое внимание уделяется дистанционному формату обучения. Авторами анализируются данные об эффективности дистанционного обучения, полученные в результате опроса преподавателей и студентов. Делается акцент на творческой составляющей обучения.
в XIX веке в г. Санкт-Петербурге стремительно увеличивалась численность населения, происходил рост промышленного производства, торговли, сферы услуг. Это привело к увеличению потребления материальных ресурсов, которые необходимо было доставить в столицу. Основным видом транспортных коммуникаций, по которым перевозили грузы внутри страны, в XIX веке оставались водные артерии. В Санкт-Петербурге транспортная нагрузка на реки и каналы увеличивалась. Фабрики и заводы, расположенные по берегам рек, загрязняли их отходами производства, что делало речную воду непригодной для употребления населением....
the problem of an integrated approach to the ecologization of domestic education is important and relevant in the context of the formation of a sustainable development worldview in society. The inclusion of the basics of environmental education in the training program for drivers of various categories in driving schools is an important aspect of environmental education for adults. To date, issues related to the negative impact on the environment of vehicles and ways to minimize it are not included in the training programs at driving schools. In the chapter, using the method of ecological and e...
