Anna A. Maslennikova

в статье проанализированы основные перспективы развития экологического туризма на особо охраняемых природных территориях. В качестве практической реализации направлений развития туризма был изучен опыт, а также материально-техническая база эколого-просветительского центра «Хуторок» города Нижневартовска. Авторы пришли к выводу, что центральная проблема визит-центра – это расширение турпотока, в работе сформулированы предложения по качественной и количественной модернизации инфраструктуры и ассортимента услуг. Предложенные мероприятия будут способствовать решению не только социально-экономическ...

в статье рассматриваются ключевые вопросы классификации видов и форм туризма, анализируется использование природных ресурсов в туристской отрасли. Исследуется такая научная дисциплина, как экологическое краеведение и использование результатов его деятельности в туристской практике. Авторы приходят к выводу, что экологическое краеведение имеет то или иное воздействие на все виды туризма и выделяют две категории влияния: прямое и косвенное влияние.

в статье затрагивается вопрос природных туристских ресурсов как основы для формирования природоориентированных видов туризма, и рассматривается экологическое краеведение, как междисциплинарное направление, и его объекты, задействованные в туристской деятельности. В ходе анализа авторы выделяют следующие сферы влияния экологического краеведения на природоориентированные виды туризма: научно-познавательную, культурно-просветительскую, природоохранную, социально-экономическую.

в статье рассматривается иммерсивность как один ключевых инструментов развития экскурсионной деятельности. Выделяются основные характеристики и особенности иммерсивных экскурсий. Авторы выделяют основные аспекты влияния иммерсивного подхода в экскурсионной деятельности на развитие туристской отрасли.

в статье рассматриваются экологическое краеведение и туризм как взаимодополняющие инструменты познания региона. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу и практической работе, позволяющим формировать экологическую культуру и бережное отношение к природе и наследию региона.