En
Register Log in

List of publications on a keyword: «иммерсивные технологии»

  • Потенциал технологий виртуальной реальности в преподавании исторических дисциплин

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье анализируется применение технологий виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности в историческом образовании России в контексте государственного запроса на усиление патриотического воспитания. Представлена типология VR-продуктов и примеры российских проектов: VR-реконструкция Казанского собора в Стерлитамаке, разработки РУДН, AR-путеводители студентов ВятГУ. Сформулированы методические условия: подготовка педагогов, сочетание с традиционными формами работы, качественный контент с участием историков.
    Keywords:
    Go 

  • Медиапространство как перспективная платформа для привлечения школьников к изучению поэтического искусства

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Marina N. Perepelkina
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В условиях цифровой трансформации общества традиционные подходы к литературному образованию сталкиваются с вызовами, обусловленными изменением коммуникативных практик, когнитивных паттернов и ценностных ориентаций современной молодёжи. Поэзия, исторически занимавшая центральное место в школьной программе по литературе, сегодня часто воспринимается учащимися как архаичная, оторванная от повседневности дисциплина. Параллельно медиапространство формирует новую культуру восприятия текста, где визуальность, интерактивность, соучастие и эмоциональная непосредственность становятся ключевыми факторами вовлечённости. В статье рассматривается потенциал цифровых медиа как образовательной платформы для возвращения поэзии в поле интересов школьников, анализируются педагогические стратегии, форматы интеграции и сопутствующие риски.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие коммуникативной компетенции студентов посредством применения иммерсивных технологий в образовании

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Regina R. Iakupova, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетенции студентов вузов при изучении английского языка с использованием иммерсивных технологий. Иммерсивные технологии определяются как средства создания погружающей среды, способствующей естественному формированию навыков говорения и взаимодействия. Предложена методика на основе модели образовательного квеста, интегрирующей ролевые сценарии и групповые задания для симуляции реальных коммуникативных ситуаций. Теоретический анализ эффективности показывает повышение мотивации, аутентичности общения и устойчивости навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Digital transformation of the educational process: a systematic approach to technology integration

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Andrey A. Aleksandrov, Aleksandr S. Astaichenkov, Mikhail S. Afanasev, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the analysis of digital transformation processes in the modern educational environment. The research aims to develop a model for the effective integration of key digital technologies (adaptive platforms, immersive environments, communication tools) into the pedagogical process and to assess their impact on educational outcomes. The methodological basis includes systematic analysis, comparative method, and synthesis of data from empirical studies (2020–2024). The work identifies the main stages of integration, formulates criteria for evaluating the effectiveness of technology use, and analyzes typical barriers (technological, methodological, psychological). The results of the study are presented in the form of a generalized integration model and a comparative table of technological tools. The conclusion substantiates the thesis about the need for a comprehensive and phased strategy for digital transformation, in which technological innovation is subordinated to pedagogical goals. Prospects for further research are related to the development of universal diagnostic tools for assessing the digital maturity of the educational environment.
    Keywords:
    adaptive learning, pedagogical design, digital educational environment, immersive technologies, integration of technologies, effectiveness of education, digital transformation model
    Go 

  • Innovatsionnye metodiki i tsifrovizatsiia v obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Zakhar A. Iakuben, Matvei G. Chukhanov, Vlad I. Shalimov, Grigorii R. Zharkov, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В эпоху глобализации и цифровой экономики знание английского языка перестало быть просто предметом в расписании. Авторы определяют данное знание как базовую инфраструктурную компетенцию, такую же, как цифровую или финансовую грамотность. Страны и общества, которые внедряют инновационные подходы к его преподаванию, напрямую инвестируют в свою конкурентоспособность на мировой арене, обеспечивая своим гражданам доступ к лучшим исследованиям, технологиям и рынкам труда.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the current stage of digital education development

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana M. Komarova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Автор статьи рассуждает о ключевых мировых тенденциях развития цифрового образования, приходящихся на 2025 год и сформулированных на основе изученных статистических данных и анализе научных публикаций современных российских и зарубежных ученых. В статье рассматривается вопрос динамических изменений в системе образования и качественно новых аспектов формирования современных компетенций, таких как персонализация обучения, интеграция искусственного интеллекта, гибридные форматы обучения, иммерсивные технологии в обучении, киберучение по информационной безопасности и нормативно-правовое регулирование интеграции цифровых технологий в образовательный процесс. Результаты исследования показали значительный рост рынка цифрового образования, усиление роли ИИ, неравномерное развитие цифровых навыков и необходимость решения проблем неритмичной интернетизации (т. е. цифрового неравенства).
    Keywords:
    Go 

  • Immersive Technologies in Higher Professional Education: A Look into the Future

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 3
    Author:
    Aleksey Y. Pronin
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The purpose of the study is to analyze the experience of using immersive technologies in higher and secondary vocational education and to develop proposals for their further implementation in priority areas. The study is based on empirical methods and theoretical methods. The analysis of publications shows that immersion is a synonym for the concept of immersive technologies. Today, the concept of "immersion" is viewed not so much as a teaching method, but rather as an educational space that is made possible by digital technologies. The results of the conducted research have shown that the main types of immersive educational technologies include technologies: virtual reality, augmented reality and mixed reality. The analysis of the experience of implementing educational programs in the leading universities of the country has allowed to offer the following classification of immersive technologies: by type of implementation, by depth of immersion, by degree of dynamism. Based on the author's analysis, the main advantages and disadvantages of immersive technologies are highlighted, and examples of their use in the learning process are illustrated. In conclusion, the author concludes that the further integration of immersive technologies into the educational process is inevitable, and highlights the priority areas for their implementation.
    Keywords:
    educational process, quality of education, virtual reality, digital technologies, augmented reality, practice-oriented education, immersive technologies, mixed reality
    Go 

  • Immersivnye obrazovatel'nye tekhnologii: problemy i perspektivy realizatsii

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Aleksey Y. Pronin
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Рассматриваются перспективы применения иммерсивных технологий в образовательном процессе. Приведены виды и предложена классификация иммерсивных образовательных технологий. На основе проведенного анализа автором выделены основные достоинства и недостатки интеграции иммерсивных технологий в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti immersivnoi ekskursii i ee vliianie na turizm

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Polina R. Garder, Anna A. Maslennikova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается иммерсивность как один ключевых инструментов развития экскурсионной деятельности. Выделяются основные характеристики и особенности иммерсивных экскурсий. Авторы выделяют основные аспекты влияния иммерсивного подхода в экскурсионной деятельности на развитие туристской отрасли.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie virtual'noi i dopolnennoi real'nosti v SPO

    Conference Paper
    Strategic scenarios for the development of the demo exam
    Author:
    Tamara N. Romanova
    Work direction:
    Bioinformatics and systems biology
    Abstract:
    В статье рассматриваются перспективы применения виртуальной реальности (VR) в качестве образовательного инструмента в системе СПО. Автором описываются преимущества использования виртуальной реальности в профессиональном образовании, включая усиление вовлеченности, мотивации и долгосрочное сохранение знаний учащихся. Однако существуют и некоторые препятствия для внедрения виртуальной реальности в систему профессионального образования. К ним относятся высокая стоимость оборудования и программного обеспечения, а также необходимость в специализированной технической поддержке, что может быть сложно для учебных заведений.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie immersivnykh tekhnologii v obrazovanii i professional'noi podgotovke

    Conference Paper
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    Natalia G. Strikun, Anastasiia I. Suvirova
    Work direction:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности использования иммерсивных технологий на разных уровнях школьного и высшего образования, а также профессиональной подготовки на примере кейсов российских и зарубежных университетов и школ.
    Keywords:
    Go