статья предназначена для руководителей и педагогического состава образовательных учреждений. В работе представлены вопросы для обсуждения безопасности образовательного процесса в школе и за ее пределами. Предложены некоторые подходы безопасности образовательного учреждения.
представленная методическая разработка была апробирована на внеурочных занятиях с 8-ми и 9-ми классами в целях закрепления учебного материала по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». Урок-викторина проводился в игровой и соревновательной-познавательной форме и был отмечен повышением эмоционального уровня обучающихся. Познавательная рефлексия показала положительный эффект от проведенного мероприятия. Методическая разработка может быть применена и на урочных занятиях. В этом случае рекомендуется класс разделить на две или три командные группы. Методическая разработка соединила нескол...
