Osobennosti narushenii prostranstvenno-vremennykh predstavlenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Annotation
в статье представлен анализ результатов констатирующего эксперимента, в котором участвовали ученики начальных классов с задержкой психического развития (ЗПР). Описан характер нарушений пространственно-временных представлений как один из факторов предрасположенности к дискалькулии, выделены общие сложности, свойственные для детей с ЗПР.
more